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中国高等教育学会教育科学研究规划课题(2010CX142)

作品数：2 被引量：43H指数：2
相关作者：周志成杨芳更多>>
相关机构：北京航空航天大学北京联合大学更多>>
发文基金：中国高等教育学会教育科学研究规划课题更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇创业
  • 2篇创业教育
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学视阈
  • 1篇美国高校
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育课程设置
  • 1篇教育哲学
  • 1篇课程
  • 1篇课程设置
  • 1篇高等教育
  • 1篇高等教育哲学
  • 1篇高校
  • 1篇创新创业
  • 1篇创新创业教育
  • 1篇创业教育课
  • 1篇创业教育课程
  • 1篇创业教育课程...

机构

  • 1篇北京联合大学
  • 1篇北京航空航天...

作者

  • 1篇周志成
  • 1篇杨芳

传媒

  • 1篇中外企业家
  • 1篇北京交通大学...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
美国高校创业教育课程设置及其启示被引量：4
2012年
美国高校的创业教育在全球具有领先地位,考察美国高校创业教育课程设置的情况,对我国创业教育课程设置有借鉴意义。基于此,从课程设置模式、课程体系、课程形式、课程内容等方面进行考察和探讨,以期为我国创业教育课程设置提供有益的借鉴。
杨芳
关键词：创业教育课程设置
高等教育哲学视阈下的创新创业教育被引量：39
2011年
决定教育的最后根据是哲学。从高等教育哲学的角度审视创新创业教育,本文认为创新创业教育在本质上是激发人的创造天性的教育活动,其价值应是基于个体本位价值取向之上的个体本位、社会本位与知识本位价值取向的统一,应采取"问题——生活"教育模式,引导学生在体验、感悟生活的过程中激发创造性,培养创造力。
周志成
关键词：高等教育哲学创新创业教育
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