江苏省高等教育教改立项研究课题(JSJGV5155)
- 作品数：2 被引量：10H指数：1
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- 相关机构：南京特殊教育职业技术学院华东师范大学更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 特殊教育学校数学教师教学技能现状与对策研究被引量：9
- 2011年
- 通过问卷、听课、访谈调查,了解特殊教育学校数学教师教学技能掌握情况。结果表明,特殊教育学校数学教师对教学技能的掌握程度依次为课堂教学技能、教学设计技能、教学评价技能、信息技术的应用技能、教学研究技能。与普通小学数学教师教学技能掌握情况进行对比,特殊教育学校数学教师在课堂教学技能、教学设计技能、学生数学学习成就评价技能、数学课件的制作技能等方面有显著差异。培养特殊教育学校数学教师的机构,应在教师技能发展的目标、内容、方式、保障机制等方面制订对策。
- 田寅生方俊明
- 关键词：数学教师教学技能
- 高师特殊教育专业学科教学论课程教学现状调查及对策研究被引量：1
- 2012年
- 通过问卷调查、文献分析和访谈,对高师特殊教育专业学科教学论课程教学现状及存在问题进行调查和分析。结果表明:目前,学科教学论课程存在课程定位不清,教学内容陈旧,教学方法落后,师资队伍薄弱,评价手段单一等问题。为改变这种状态,需要从明确课程目标,更新教学内容,改进教学方法,优化师资团队,强化学生主体参与意识,加强教学实践环节,重视职业技能训练,建立完善评价机制等方面综合给力。
- 田寅生
- 关键词：学科教学论教学现状
