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山东省社会科学规划研究项目(10BJYJ05)

作品数:4 被引量:11H指数:2
相关作者:刘晓雪胡钦晓魏可营徐玮玮陈兵兵更多>>
相关机构:曲阜师范大学更多>>
发文基金:山东省社会科学规划研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇大学发展
  • 1篇大学教学
  • 1篇大学教学模式
  • 1篇学科
  • 1篇学术
  • 1篇学术能力
  • 1篇学徒
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇苏格拉底
  • 1篇统摄
  • 1篇权力
  • 1篇权力观
  • 1篇追寻
  • 1篇历史演变
  • 1篇历史终结
  • 1篇讲座制
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学模式

机构

  • 4篇曲阜师范大学

作者

  • 2篇刘晓雪
  • 1篇陈兵兵
  • 1篇胡钦晓
  • 1篇魏可营
  • 1篇徐玮玮

传媒

  • 2篇现代大学教育
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇扬州大学学报...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
大学讲座制的历史演变及借鉴被引量:7
2010年
在高等教育内部体制改革浪潮中,重新反思大学讲座制的历史演变,无疑具有重要的理论和现实意义。在中世纪时期,讲座代表着对学术声望的追寻,对学术教职的尊重以及对学术能力的认可。讲座制为19世纪德国大学赢得了崇高声望,并为世界各地大学所借鉴。20世纪是大学讲座制面临困境,同时也是进行变革的时期。从德、日等国家大学组织调整来看,讲座制远未走向历史终结;从讲座制产生及其演变历程分析,组织背后的理念精神仍需坚守。
胡钦晓
关键词:讲座制历史演变学术能力历史终结追寻崇高
论大学教学模式中的自由——基于福柯的权力观
2012年
自由在大学核心活动——教学中占有重要位置。以福柯权力观为视角,探索经院式、学徒式以及苏格拉底式三种典型教学模式中的自由问题,即自由的存在、自由的类型以及自由的实现,发现经院式教学模式处于传统权力的作用之下,自由难以实现;学徒式教学模式虽处于现代微观权力作用之下,但却表现为一种消极的不彻底自由;苏格拉底式教育则是处于自我控制之下的积极自由,应为大学教学模式的最佳选择。
徐玮玮陈兵兵
关键词:大学教学模式
学科统摄视野下的大学发展研究被引量:3
2013年
学科统摄是指在一定时期,占据思想发展主流的学科将各种知识有机联系起来,统辖各门具体学科发展的现象。在主流学科统摄下,不同时期各个国家呈现出各异的大学发展模式。神学统摄下的中世纪大学表现出明显的职业性,创新研究与大学几乎无任何关联;技术统摄下的法国大学具有明显功利性,以造就高层次服务精英为培养目标;文学统摄下的英国大学在人文教育思想下,绅士人才的培养倍受推崇;哲学统摄下的德国大学在追求"纯粹科学"过程中,价值无涉式的科学研究成为大学发展的显要职能;科技统摄下的美国大学将人才培养、科学研究、服务社会融为一体,大学演变为轴心机构式的社会服务站。任何时期的学科统摄,都在大学发展中起了重要的主导作用,但随着社会发展,任何学科统摄都存在一定时限性。作为后发外生型的中国大学,在借鉴外域经验时应加以创新,以期在文化统摄下推进大学发展。
刘晓雪胡钦晓
关键词:学科统摄大学发展
中世纪大学师生关系探究——基于教学方法的视角被引量:1
2012年
"传道"、"授业"、"解惑"是师生沟通与增进情感的理想途径。追溯现代大学原点—欧洲中世纪大学,探寻其在教学方法中的师生关系,可以清晰地认识当时师生之间在讲授中传授者与思考者、读书法中朗读者与记忆者、以及辩论法中主持者与争论者的相互关系。通过借鉴创新,不仅有益于当下教学方法的变革,更加有益于良好和谐的师生关系的构建。
刘晓雪魏可营
关键词:师生关系教学方法
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