2025年3月16日
星期日
|
欢迎来到青海省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目(无)
作品数:
1
被引量:6
H指数:1
相关作者:
陈维维
孙欢
陈凯
更多>>
相关机构:
南京晓庄学院
更多>>
发文基金:
江苏省教育科学“十二五”规划项目
江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目
更多>>
相关领域:
理学
自动化与计算机技术
更多>>
相关作品
相关人物
相关机构
相关资助
相关领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
中文期刊文章
领域
1篇
自动化与计算...
1篇
理学
主题
1篇
实验资源
1篇
物理世界
1篇
互动
1篇
技术学习
1篇
教学
1篇
教学媒体
1篇
仿真
机构
1篇
南京晓庄学院
作者
1篇
陈凯
1篇
孙欢
1篇
陈维维
传媒
1篇
物理教师
年份
1篇
2013
共
1
条 记 录,以下是 1-1
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
虚拟软件中的真实物理世界——对PhET互动仿真实验资源的分析
被引量:6
2013年
随着信息社会的多元化发展,学校教学方式也随之改变,传统的讲授教学方式已经难以满足处在这个多元社会的学生,学生也不再以教师的教导为知识的主要来源,各式各样媒体的出现及通讯传播技术的发达,让知识的获取更加丰富便捷,因此教师如何从这些来源中撷取对教学活动有益的内容,变成教学准备活动中的一项重要课题.比较以往的教学媒体与现在的技术设备,可以发现电脑的功能已可整合以往的各种教学媒体,更增加了“互动性”的功能,若能选用适当的教学软件来善用技术的特性,使学生直接和电脑媒体产生互动,让学生用技术学习,可以预期教学活动必定更加有趣,也能增进教学的质量与效能.基于建构主义的“用技术学习”是目前主流的技术应用观,认为技术的真正作用在于充当学习者在建构知识过程中的工具,而不是通过预先设定的程序内容来“教”学习者.
孙欢
陈凯
陈维维
关键词:
教学媒体
技术学习
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张