您的位置： 专家智库 > >

广西高等教育教学改革工程项目(2012JGA185)

作品数：6 被引量：15H指数：3
相关作者：黄衍强黄小凤韦连登李晓华黄健伟更多>>
相关机构：右江民族医学院更多>>
发文基金：广西高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 4篇医学微生物
  • 4篇医学微生物学
  • 4篇生物学
  • 4篇微生物学
  • 3篇西部民族
  • 3篇教学
  • 2篇院校
  • 2篇民族
  • 2篇教学方法
  • 2篇教学模式
  • 2篇《医学微生物...
  • 2篇PBL
  • 1篇学习共同体
  • 1篇医科院
  • 1篇医科院校
  • 1篇医学免疫
  • 1篇医学免疫学
  • 1篇医学微生物学...
  • 1篇医学院校
  • 1篇少数民族

机构

  • 6篇右江民族医学...

作者

  • 6篇黄衍强
  • 5篇李晓华
  • 5篇韦连登
  • 5篇黄小凤
  • 3篇唐华英
  • 3篇杨珊
  • 3篇黄健伟
  • 3篇黄干荣
  • 2篇陆云地
  • 2篇覃艳春
  • 2篇陈源红
  • 2篇黄政月
  • 2篇韦红玉
  • 1篇莫小强
  • 1篇黄亮
  • 1篇赵丽娟
  • 1篇韦鹏涯
  • 1篇曾怡

传媒

  • 2篇现代医药卫生
  • 2篇右江民族医学...
  • 1篇吉林医学
  • 1篇中国高等医学...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 3篇2012
共 6 条 记 录，以下是 1-6
全选 清除 导出
排序方式：
提高西部民族地区高校教师现代教育技术应用能力的探索被引量：4
2015年
现代教育技术是目前教育最常用的教育手段,如何在教育中实现最优化,是很多院校都在探讨的问题。本文以我校作为西部民族医学院校为例,从更新观念、统筹规划、课程优化、资源整合等方面总结近几年我校在国家级、自治区级现代教育技术应用比赛中的经验,探讨其应用方法,提高教师的应用能力。
莫小强黄健伟黄衍强黄亮
关键词：民族地区高校教师现代教育技术
在《医学微生物学》中实施“PBL”与“学习共同体”相结合的教学模式体会被引量：3
2012年
针对普通医学院校课程多、学生基础差、教师素质不高、学生自主学习时间有限,不能有效地开展学习的现象,我们遵循"实施PBL教学模式的原则",结合学校自身条件,在医学微生物学教学中,将"PBL"与"学习共同体"教学模式有机结合起来,期望促进学生主动学习,提高教学效果。
黄健伟黄政月黄衍强陆云地韦连登黄小凤李晓华
关键词：医学微生物学PBL学习共同体教学模式
浅谈在西部民族医学院校《医学微生物学实验》实施TBL教学的体会被引量：2
2013年
我校地处于中国的滇、黔、桂交界,是边远落后西部地区的民族医学院,我校的60%学生是少数民族学生,60%学生是贫困学生,60%毕业生要到基层服务。少数民族学生作为一个特殊的群体,其受经济水平、教育水平、语言障碍等多种因素的影响,造成新入学的大学生文化基础比较差、认知认同觉悟比较低,在高等教育的过程中应该根据地区和民族特点重视教学方法的改革,
黄干荣黄政月黄衍强陆云地韦连登黄小凤李晓华覃艳春
关键词：医学微生物学实验
浅谈西部民族医科院校医学微生物学课程教学方法改革
2012年
为了加强教学方法的优化,探索适合西部民族医科院校《医学微生物学》课程教学的方法,针对目前民族医科院校教育的任务和存在的问题,结合当前国内外良好的教学方法和学校的教学特点,阐述在西部民族医科院校《医学微生物学》课程中进行教学方法改革的观点,增强教师对教学方法改革重要性的认识,探索出适合自己所教课程的教学方法。
黄衍强李晓华韦连登黄小凤韦红玉陈源红唐华英杨珊
关键词：教学方法微生物学少数民族
浅谈编写《医学微生物学》PBL教材的体会被引量：1
2013年
基于问题的学习方法(Problem Based Learning,PBL)已逐渐在国内外推广使用,收到了良好的教学效果,但是配套的PBL教材比较少,大部分学校开展PBL教学都是使用自编的讲义,讲义各有特点,质量有待提高。我们经过对PBL教学讲义的试用和反复修改导入语、案例、拓展项目等内容,最后编写成供临床本科生使用的《医学微生物学》PBL教材。在编写的过程中,总结了编写要求、特色和创新、注意事项等方面的体会,希望能够起到抛砖引玉的作用。
黄衍强韦鹏涯赵丽娟曾怡黄小凤韦连登李晓华陈源红韦红玉唐华英杨珊黄干荣覃艳春
关键词：医学微生物学PBL
浅谈医学免疫学中构建PBL教学模式的网络教学平台被引量：5
2012年
针对《医学免疫学》开展以问题为基础的学习(PBL)教学法存在一些不利于学生自学的问题,提出构建PBL教学模式的网络教学平台,期望通过网络平台提供给学生进行自学的资源,促进学生自主学习,提高教学效果。
黄健伟黄干荣黄衍强韦连登黄小凤李晓华唐华英杨珊
关键词：变态反应和免疫学教学方法网络教学
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0