全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(GKA113003)
- 作品数：4 被引量：69H指数：2
- 相关作者：金业文刘志军刘济良更多>>
- 相关机构：阜阳师范学院河南大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 从“实体”到“关系”:论教育思维方式的转换被引量：1
- 2014年
- 教育思维方式主导着教育者的运思方向与言说方式,它虽然是无形的,却像"灵魂"一样贯彻并支配着整个教育教学活动。由非此即彼、简单化、绝对化的实体思维向关系先在、辩证统一、多元融合的关系思维转换,是我国教育的当务之急。应将教育视为一个"关系性"的存在,立足"关系"处理好教育中的各种关系,以使教育改革和发展走向完整和和谐。
- 金业文
- 关键词：教育思维方式实体思维关系思维
- 论化解我国教育中“人”之失落问题的根本路径被引量：1
- 2013年
- 我国教育存在着"人"之失落问题,这与人们所持的"抽象人性论"密切相关。当前教育需要解脱"抽象人性论"走向"具体的人",把"具体的人"作为教育的人学基础,使我们的教育真正回归到现实的"人"的世界中来。为此,需要立足人的现实存在样态,全面把握"具体的人"的内涵,实施"具体的人"的教育。
- 金业文刘济良
- 关键词：中国教育抽象人性论
- 论“卓越出版人才”的校企协同培养被引量：3
- 2014年
- 在企业真实的环境下训练和培养出版人才,是世界上很多国家的成功经验。我国高校出版教育应突破关门办学的局限,通过强化校企合作来培养业界所需要的"卓越出版人才"。为此,要精心培育校企合作伙伴关系,建立健全保障机制,共同建设一支高水平的专、兼职师资队伍,采用"学工交替"的培养模式,形成理论课程与实践教学相互支持、相互促进的格局,整合一切优势资源和条件培养造就优秀出版人才。
- 金业文刘志军
- 关键词：高校企业
- “卓越教师”培养:目标、课程与模式被引量：64
- 2014年
- 随着教育对改变个人命运、创造幸福生活的影响越来越大,我国民众对优质教育的渴望日益强烈。教育部发起的"卓越教师培养计划"旨在促进高校教师教育改革,培养一大批卓越教师以实现"更好的教育"。从教师发展规律、教师职业特点以及相关经验来看,卓越教师的培养需要关注三个方面的内容:第一,遵循教师成长规律,合理定位培养目标;第二,学科专业课程与教育类课程并重,确保学生具有扎实的学科知识和能力;第三,充分发挥中小学在教师培养过程中的作用,建立"U-S"合作培养人才模式。
- 金业文
- 关键词：卓越教师课程结构
