湖南省教育厅科研基金(无)
- 作品数：6 被引量：26H指数：2
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- 相关机构：湖南科技学院华中师范大学更多>>
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- 建构主义的意义建构本质解析被引量：17
- 2011年
- 本文在明晰"意义"概念的基础上,深入剖析了意义建构的本质,分横向与纵向两方面提出意义建构即联系的建立及细化与抽象。同时本文对建构主义的本质属性做出尝试性的探索,提出建构主义的本质属性不在于对意义建构的质的规定,而在于对意义建构的过程的规定性。
- 蒋志辉周兆雄
- 关键词：建构主义
- Rapid E-Learning即将引领新时代
- 2010年
- 传统e-Learning因其周期长、耗费大、开发难等缺陷受到越来越多的质疑,Rapid e-Learning的出现恰好迎合了很多企业单位以及教育机构的需求。本文主要从Rapid e-Learning的特性出发,就其适用领域、实现方式、课程开发过程等进行了系统的研究,并认为随着金融危机、云时代的来临以及教育信息化发展需要,Rapid e-Learning必将掀起新的浪潮。
- 蒋志辉周兆雄
- 关键词：E-LEARNING云服务开发过程
- 视听媒体在教育教学中的实例应用研究被引量：1
- 2011年
- 在信息技术的飞速发展的今天,社会信息化程度越来越高,教育信息化逐渐成为教育所关心的问题。在现有教育思想和理论的指导下,实现视听媒体教学应用是新时期教育的又一大目标。在课堂教学中,充分利用视听媒体资源传递教学信息,能够扩大教学规模,提高单位时间内知识的获取量,充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,达到教与学的双赢。
- 蒋志辉胡许平
- 关键词：视听媒体信息加工教学优化
- 网络学习的障碍分析及解决策略研究
- 2010年
- 本文论述采取提高学习者素质、培养良好的学习策略、营造良好的网络环境、改善教学设计和学习支持服务等措施来克服潜在的网络学习障碍。
- 蒋志辉
- 关键词：网络学习
- 中小学信息化领导力实践的现实困境与路径选择被引量：2
- 2010年
- 信息化领导力是教育信息化深入发展中的一个重大课题。通过对领导力及信息化领导力概念的解构,发现信息化领导力不仅仅是领导者(如校长)个人的能力特质或影响力,更需要关注的是整个领导集体的领导力与被领导者的反作用力之间的合力。在对校长信息化领导力实践的现实拷问下,转变领导观念、确立共同愿景、培育信息化领导团队、实行分工与协作是学校信息化领导力实践的现实路径选择。
- 蒋志辉
- 关键词：信息化领导力
- QQ软件在促进大学生研究性学习中的应用被引量：6
- 2011年
- 利用社会性软件促进学习,虽然越来越受到社会的重视,但还有不少人把QQ看成是单纯的交流和娱乐工具,将QQ软件中一些促进学习的功能置于学习方式的范围之外。及时帮助、异步学习、信息资源共享的实现成为研究发展的新领域。资源的共享需要媒介,而QQ软件中的网络硬盘、远程协助等功能以其独特、快捷、普及等行之有效的特点博得大学生的青睐。
- 蒋志辉陈振李小艳
- 关键词：QQ软件大学生研究性学习
