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湖南省高等学校教学改革研究项目(201095)

作品数:3 被引量:5H指数:1
相关作者:王兴柱闫友彪王莉刘春花更多>>
相关机构:湖南文理学院湖南师范大学更多>>
发文基金:湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇网络教学
  • 1篇文化
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学改革
  • 1篇角色
  • 1篇角色定位
  • 1篇教师
  • 1篇教学改革
  • 1篇多元文化
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师

机构

  • 2篇湖南文理学院

作者

  • 2篇王兴柱
  • 1篇闫友彪
  • 1篇刘春花

传媒

  • 1篇中国校外教育
  • 1篇科教导刊

年份

  • 2篇2014
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
多元文化共生视野下的课堂教学改革探微被引量:4
2014年
进入21世纪,社会现代化的发展大大加速了全球化进程,全球化进一步促进了文化的多元性。现代学校教育应该成为多元文化共生的教育。多元文化共生教育视野下的课堂教学是基于对课堂教学和多元文化共生教育概念进行的探究,探索新型教学方法,形成特色课堂教学,传承民族文化和世界多元文化,并具有多样性、开放性和平等性的三大特征。
王兴柱闫友彪
关键词:多元文化课堂教学
结合网络教学的高校教师角色定位及其发展探讨
2014年
随着网络的飞速发展,结合网络教学已成为高校教学的必然,随之探索新环境下教师角色的重新定位及其发展也已显紧迫。本文首先简介网络教学的相关理论,接着分析了结合网络教学的高校教师新的角色定位,尝试探讨教师在网络教学环境下的职责转变,并且在此基础上探究提高高校教师素质及其教学质量的方法。
王兴柱刘春花
关键词:网络教学高校教师角色定位
共1页<1>
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