陕西省教育科学“十一五”规划课题(SGH0902297)
- 作品数：2 被引量：9H指数：2
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- 网络课程评价模型的建立与应用被引量：4
- 2012年
- 网络课程质量是影响整个网络教育质量的一个重要环节。通过搜集相关资料,建立了网络课程评价指标体系,由专家打分来确定指标权重,运用模糊数学的方法构造了指标集各元素对评语集的隶属函数.最后,由模糊矩阵运算得出综合评价结果。该模型对各类院校网络课程的质量评价和设计都具有一定的指导意义。
- 康亚明张烨
- 关键词：网络课程评价指标
- 基于模糊理论与层次分析法的网络学习评价被引量：5
- 2011年
- 为了更有效地评价网络学习的效果,设计了一种基于层次结构的网络学习评价模型,根据模型建立了网络学习评价指标体系,应用专家会议法确定指标权重,最后通过模糊综合评价法建立数学模型并计算评价结果。国内多数网络教学平台主要侧重于教学及交流功能的实现,缺少对学生学习过程的监控、反馈和评价。该评价法将过程性评价和结果性评价相结合,将模糊理论应用于网络学习评价。在学习站点上使用表明,该方法对在线学习者能进行较客观有效地评价。
- 康亚明
- 关键词：评价指标层次分析法网络学习评价
