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中国学前教育研究会“十一五”立项课题(无)

作品数：2 被引量：6H指数：2
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发文基金：中国学前教育研究会“十一五”立项课题浙江文化研究工程系列研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇异化
  • 1篇游戏
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿园民间游...
  • 1篇外化
  • 1篇民间游戏
  • 1篇教育
  • 1篇家庭
  • 1篇家园
  • 1篇家园合作
  • 1篇超载

机构

  • 2篇浙江师范大学

作者

  • 2篇秦元东

传媒

  • 2篇幼儿教育（教...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
幼儿园民间游戏的异化被引量：2
2011年
幼儿园民间游戏是儿童民间游戏在幼儿园中的存在形态，它具有选择的民间性、人为的自然性和自觉的教育性三个相互交织与内在联系的基本特性。在实践中，这些特性出现失衡或者分离时，就会造成幼儿园民间游戏的异化，主要表现在教育性的超载、教育性的外化、自然性的膨胀、民间性的泛化。
秦元东
关键词：幼儿园民间游戏
美国《家庭与学校合作的国家标准》及其启示被引量：4
2009年
美国家长教师协会协同有关专家制定了《家庭与学校合作的国家标准》，关注的焦点是家长、学校与社区能共同做什么。这一标准对提高我国的家园合作效率有借鉴意义。促进家园合作的策略包括重视幼儿园与家庭间的合作关系、强调双向沟通的重要性、尊重家庭的多样性以及构建家庭成长的支持系统等。
秦元东
关键词：家庭家园合作
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