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河南省教育科学“十一五”规划课题([2010]-JKGHAG-0159)

作品数:2 被引量:10H指数:2
相关作者:孙冬郭祖华马世霞刘丹更多>>
相关机构:河南机电高等专科学校更多>>
发文基金:河南省教育科学“十一五”规划课题河南省高等学校特色专业建设项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高职
  • 1篇职教
  • 1篇软件技术
  • 1篇软件技术专业
  • 1篇双师
  • 1篇双师型
  • 1篇双师型教师
  • 1篇双师型教师队...
  • 1篇专业核心课程
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇专业课程体系
  • 1篇教育
  • 1篇教育策略
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇继续教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师队伍
  • 1篇高职教育

机构

  • 2篇河南机电高等...

作者

  • 1篇刘丹
  • 1篇郭祖华
  • 1篇马世霞
  • 1篇孙冬

传媒

  • 2篇河南机电高等...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高职“双师型”教师队伍继续教育策略的研究被引量:2
2013年
"双师型"师资队伍建设是职业教育发展的重点。基于大力发展职业教育的背景,结合高职院校教师队伍的现状,应以产学研结合为依托,校企合作共同为"双师型"教师队伍的建设搭建平台,并建立"双师型"教师的自我教育培训评价和约束机制,以良好的成长环境和评价、激励机制作为"双师型"师资队伍建设的保障,提高高职院校原有"双师型"教师的素质,以促进高职教育的发展。
马世霞刘丹
关键词:高职教育继续教育
以工作过程为导向的高职软件技术专业课程体系的研究与实践被引量:8
2011年
为社会培养出符合IT产业发展要求,适应用人单位需要且就业竞争力强的软件技术高等技能型人才,已成为时代对高等职业教育改革与发展的呼唤。文章以校企合作和工学结合为切入点,以项目开发为载体,以提高毕业生的就业竞争能力为目标,以工作过程为导向,开发了高职软件技术专业的核心课程,构建了该专业的课程体系,探讨了教学实施中的教学组织、实践教学环境、师资队伍等保障措施,为研究高素质技能型高职软件技术人才的培养途径提供了有益的尝试。
郭祖华孙冬
关键词:软件技术专业工作过程导向专业核心课程课程体系
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