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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12514068)

作品数:2 被引量:14H指数:2
相关作者:张琳琳马世超梅松丽更多>>
相关机构:哈尔滨工程大学佐治亚大学辽宁师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇教师
  • 2篇高校
  • 2篇高校教师
  • 1篇心理健康
  • 1篇信效度
  • 1篇信效度检验
  • 1篇学生保健
  • 1篇学生保健服务
  • 1篇统计学
  • 1篇效度检验
  • 1篇量表
  • 1篇倦怠
  • 1篇工作倦怠
  • 1篇孤独
  • 1篇孤独感
  • 1篇保健
  • 1篇保健服务
  • 1篇成瘾

机构

  • 2篇哈尔滨工程大...
  • 1篇吉林大学
  • 1篇辽宁师范大学
  • 1篇佐治亚大学

作者

  • 2篇张琳琳
  • 1篇梅松丽
  • 1篇马世超

传媒

  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇心理学探新

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高校教师工作成瘾与心理健康的关系:倦怠与孤独的作用被引量:10
2012年
该研究通过对7所高校385名教师所做的层级回归分析表明:工作成瘾对高校教师心理健康有显著的负向影响,工作倦怠和孤独感在此影响过程中起着中介和调节作用。工作成瘾会诱发高校教师产生工作倦怠,继而损害其心理健康状况;而相对于低孤独感的个体,高孤独感的高校教师更倾向于从工作成瘾走向工作倦怠。
张琳琳David M.DeJoy
关键词:高校教师心理健康工作倦怠孤独感
工作成瘾量表在高校教师中的信效度检验被引量:6
2011年
目的检验工作成瘾量表在高校教师群体中的适用性,为高校教师工作成瘾研究提供有效的测量工具。方法使用工作成瘾量表中译本,对409名哈尔滨、长春、大连的高校教师进行正式测量,检验各项信、效度指标。结果项目分析后的10题工作成瘾量表Cronbach'sα系数为0.86,重测信度为0.76。该量表包含过度工作和强迫工作2个因素。验证性因素分析表明,双因素模型的拟合指标χ2/df,RMSEA,GFI,AGFI,NFI,CFI分别为3.84,0.08,0.94,0.90,0.86,0.87,该模型在男、女组具有不变的结构。工作成瘾与工作倦怠效标之间存在显著正相关。结论修订后的中文版工作成瘾量表信、效度较高,可在高校教师职业心理健康等相关研究中使用。
张琳琳马世超梅松丽
关键词:统计学学生保健服务
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