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农村学校撤并决策的程序公正问题探讨: 农村学校撤并是一个敏感性很强的公共决策,涉及受影响主体的多方面利益。然而,在现实中,学校撤并行为过于简单化,缺少必要的程序,仅有的程序既不民主也不公正。为了保证农村学校撤并程序的公正性,需要建立最低限度的程序公正标准,即...; 邬志辉; 关键词：程序公正; 文献传递

农村学校布局调整的十年走势与政策议题被引量：127: 2011年; 近十年来,中国农村经历了历史上力度最大的学校布局调整。从宏观背景上看,教育管理体制变革为农村学校布局调整提供了制度空间,教育由普及向提高转型为农村学校布局调整提供了政策语境,农村城镇化发展为农村学校布局调整提供了战略预期,农村生源总量减少为农村学校布局调整提供了客观依据。从演进趋势上看,学校数与在校生数减少不同步,学校减幅远远大于在校生减幅;学校规模和班级规模同步扩大,县镇大规模学校和大班额问题突出;教育城镇化发展与村庄学校消失并行,学生上学距离变远且寄宿低龄化。农村学校的撤并引发了程序正义、学校规模与机会公平等政策议题。; 邬志辉史宁中; 关键词：农村教育学校布局调整程序正义机会公平

美国HTS学校教师发展的措施及其对我国的启示: 如何吸引、稳定以及发展薄弱学校的教师是各国教育发展过程中面临的难题。为了解决这些问题,美国联邦和州政府及地方教育部门积极推行财政性奖励与非财政性奖励的政策,其中财政性奖励包括为潜在教师、在职教师和校长提供的奖金,为教师提...; 张源源邬志辉; 关键词：教师发展

我国区域内教师资源的分布特征、形成机制与破解思路——基于中部某省的调查研究: 通过对中部某省的省会城市、地级城市、县(市)、乡镇以及村屯的教师资源分布状况的调查发现:我国区域内小学教师资源在数量、质量和结构上在区域内呈现明显的五级分布特征,层级越低,教师相对数量越不充足,教师整体质量越低,教师结构...; 刘善槐; 关键词：教师资源; 文献传递

农村教师津补贴政策文本的计量分析——基于地方政府的政策文本: 农村教师津贴是对在条件艰苦、环境恶劣地区工作的农村教师的经济报偿。我国许多农村地处边远、条件艰苦,与城镇相比,工作和生活环境较差,对农村艰苦边远地区学校教师给予津补贴是公平正义的体现。从已经实施农村教师津补贴政策的107...; 邬志辉李涛周兆海; 关键词：教育政策农村教师津贴补贴; 文献传递

科学化·民主化·道义化--论农村学校布局调整决策模型的三重向度被引量：19: 2012年; 农村学校布局调整是一项重要的公共决策,应该有科学化、民主化和道义化的三重价值观照。科学化以理性形式解决"效用最优"的问题,民主化以"满意度最大"的方式解决"谁的效用"的问题,道义化以"底线公平"的方式弥补民主化的不足,保护弱势群体的根本利益。科学化、民主化和道义化三重价值观照互相协调与融合,以构建完备的农村学校布局调整的决策模型。; 刘善槐; 关键词：农村教育学校布局调整民主化

“中国梦”的真正形塑:转向“底层”关怀的思想逻辑与理论表达被引量：14: 2013年; "中国梦"要有持续的社会生命力就注定需要"接地气",从而不只是作为"形而上"的国家主义梦想表达而恢弘荣光,更重要的是与作为"形而下"存在的普通群体与个体同呼吸共命运,真正"中国梦"的实现需要高度警惕因为社会底层发声的"无力"、"无效"、"无能"而被隐匿地置换为精英们的"梦想秀"。基于中国社会底层在实现中国梦现实"可能性"和潜在"可行性"方面的困难度最大的事实,在引入"相对底层"和"绝对底层"分析概念的基础上,以"工人"和"农民"为中心展开中国底层百年阶层结构变迁的讨论与解释,希冀将"中国梦"引入到一个核心观念塑造之中,即"中国梦"真正实现与否的现实主体和衡量标准在社会底层。同时,要想进入到真正"中国梦"的核心讨论区间,其办法绝不能只停留在宏大叙事与理论高调的抽象思考之中,还需要下落到对底层具体梦想实现的微观深层研究之中,而这甚至是"中国梦"能否真正实现的更重要因素。; 李涛; 关键词：中国梦农民

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国家社会科学基金(10ASH003)