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江西省教育科学规划课题(05YB142)

作品数：3 被引量：0H指数：0
相关作者：梁松林袁平李侦更多>>
相关机构：赣南师范大学更多>>
发文基金：江西省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇远程教育
  • 2篇远程教育资源
  • 2篇教育
  • 2篇教育资源
  • 2篇教学
  • 1篇信息环境
  • 1篇学生个性化
  • 1篇英语教学质量
  • 1篇英语学习
  • 1篇远程教育工程
  • 1篇智能教学
  • 1篇智能教学系统
  • 1篇现代远程
  • 1篇现代远程教育
  • 1篇现代远程教育...
  • 1篇教学系统
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育工程

机构

  • 3篇赣南师范大学

作者

  • 3篇梁松林
  • 2篇袁平
  • 1篇李侦

传媒

  • 1篇中小学信息技...
  • 1篇赣南医学院学...
  • 1篇成都大学学报...

年份

  • 2篇2008
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
英语远程教育资源在农村中小学的应用现状及其原因分析——以江西省赣南地区为例
2008年
对江西省赣南地区多所农村中小学英语远程教育资源应用状况进行调查,结果表明:农村英语远程资源应用存在年级差异、教师个体差异;资源使用形式以自创、整合为主,多使用图片、文本形式;远程资源应用面不广,应用水平不高。远程教育资源在农村中小学能否充分、深入应用从根本上取决于资源开发方、资源应用方和社会三方面的共同努力。
梁松林袁平
关键词：远程教育资源英语教学
现代远程基础教育与学生个性化英语学习
2006年
农村中小学现代远程教育工程是21世纪中国基础教育实现跨越式发展的系统工程,是基础教育信息化发展的必然。现代远程教育有利于促进学生的个性化学习,本文结合赣南中小学英语现代远程教育的现状,从学生个性化学习的角度,针对英语现代远程教育中存在的问题,提出改进英语现代远程教育的一些建议和对策。
李侦梁松林
关键词：个性化学习信息环境智能教学系统
以江西赣南地区为例——析英语远程教育资源在农村中小学应用现状
2008年
赣南地区位于赣江上游。当地农村地区中小学英语教学质量长期处于低水平发展状态。2005年，赣南地区农村中小学现代远程教育工程全面启动，为农村学生享受优质的教育资源创造了良好的条件。目前，在三种模式的硬件和软件资源已基本到位的情况下，深入了解现有英语远程教育资源如何充分有效地应用，是全面提高农村中小学英语教学质量、解决农村英语师资短缺、缩小城乡差距等问题不可缺少的工作。为更好调查农远英语资源的使用状况，我们对赣州市所辖的赣县、大余、南康、瑞金、宁都、于都、会昌等7县（市）的10所乡（镇）初级中学、6所完中、9所乡（镇）中心小学和6个教学点的500多名教师进行了调研。
梁松林袁平
关键词：英语教学质量远程教育资源现代远程教育工程
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