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国家社会科学基金(CMA110170)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇三语习得
  • 1篇实证
  • 1篇习得

机构

  • 1篇青海师范大学

作者

  • 1篇马吉德

传媒

  • 1篇青海师范大学...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
撒拉族学生三语习得特点的实证分析及启示被引量：1
2013年
通过对两组撒拉族双语学习者三语习得的实证分析,本文获得以下主要结论:一、撒拉族平衡双语者在三语习得上比非平衡双语者有明显的优势。二、英语为第三语言的撒拉族学生在三语习得过程中受到母语和汉语的双重影响,但汉语对三语的影响要远远大于母语对三语的影响。三、在三语习得过程中,对于母语、汉语、英语分属不同语系的撒拉族三语习得者,对三语学习影响更多的是负迁移而非正迁移。
马吉德
关键词：三语习得
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