江苏省教育厅哲学社会科学基金(2011SJB880036)
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
- 相关作者：周杨殷忠勇更多>>
- 相关机构：南京中医药大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 高校教师人格化管理策略的适用性分析被引量：1
- 2013年
- 回顾认识了人格化管理理论的历史演变与特征,并以此对高校教师管理适用人格化管理策略的可行性进行了分析,认为传统管理策略的滞后、教师的人格特征和劳动特点决定了人格化管理的必要。从管理起点、过程、归宿描述了人格化管理的思路与途径,并提出要辩证认识人格化管理策略以及在教师管理实践过程中要注意提升管理人员的素质。
- 殷忠勇
- 关键词：高校教师人格化非人格化管理策略
- 高等中医院校创业教育的思考
- 2013年
- 高等中医院校开展创业教育有着客观上的必然性、可行性和特色性。经过创业教育工作者的不懈努力,在设置创业教育机构、构建创业教育模式、区别创业教育对象上获得了有益的经验。为进一步优化创业教育,可从师资培训机构建立、师资组成、师资培训3个方面完善创业教育师资队伍。
- 周杨
- 关键词：中医院校创业教育师资
- 精神生产理论下高校目标管理的困境及思考
- 2012年
- 以马克思精神生产理论为指导,指出由于教师劳动的精神生产的特点,使得高校实施目标管理存在着管理目标难以制定、目标管理的双向性原则难以保证、目标实施过程难以控制、管理目标难以评价等四大困境。弱化量化评价,强化质化评价;完善同行评议制度,优化评价环境;建设大学文化,减少繁琐规范;实施现代大学制度,充分实现教授治校等,以改善这一现状。
- 殷忠勇
- 关键词：高校管理
- 高校教师人格研究:含义、特征与结构被引量：1
- 2012年
- 高校教师人格研究有利于加强教师职业道德建设,增强教师的责任感和使命感。目前学术界对它的一些基础性问题,如高校教师人格的含义、特征、结构等都已经有了较多研究成果。笔者通过对已有的文献进行分析和总结,可以为进一步完善高校教师人格提供理论支持。
- 周杨
- 关键词：高校教师人格
