教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD0040)
- 作品数：86 被引量：1,837H指数：21
- 相关作者：石伟平王启龙郝天聪冉云芳徐国庆更多>>
- 相关机构：华东师范大学上海师范大学浙江工业大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目上海市教育委员会重点学科基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 高职现代学徒制学习者心理契约结构的实证研究被引量：3
- 2019年
- 现代学徒制下高职学生的心理契约结构主要包括发展维度、关系维度及交易维度。对学习者的心理契约水平在性别、参加学徒制的时间、薪酬、年级以及专业性质五个背景变量进行差异检验发现,并未存在显著差异。学校及企业在现代学徒制的实施和管理中应注意:建立并优化校企"双导师制";建立现代学徒制的法律与报酬体系;创建和营造良好的人际环境和心理氛围。
- 马欣悦石伟平
- 关键词：高职教育现代学徒制
- 美国社区学院与四年制大学的“对接”机制及启示被引量：9
- 2017年
- 美国社区学院与四年制大学之间的"对接"是历史传统和现实发展的必然结果。经过较长时间的演变,社区学院和四年制大学之间在课程对接、学分互认、转学合作方面形成了有效机制,我国高职院校的"专升本"可借鉴美国的经验,在加强基础性建设的同时注重课程和专业的"对接",完善资助体系,帮助学生完成学业。
- 彭跃刚石伟平
- 关键词：专升本
- 关系转变视角下“互联网+”时代职业学校教育的系统化变革被引量：5
- 2016年
- 影响职业教育质量的主要有四对关系:校企关系、校师关系、师生关系和生资关系。"互联网+"时代将引发这四对关系的巨大转变,校企关系从合作与伙伴到共生与互助,校师关系从管从与主仆变为平台与舞者,师生关系从直面与传受到多维与陌生,学生与学习资源从单向与获取转为情感与交互。职业学校应从开放办学,探寻基于共生与泛化的多样合作;转变理念,改造基于学生职业生涯和教师专业发展的服务管理;开展信息技术培训,提升教师基于信息技术的教学能力;开发和改造基于学习的教学资源等方面构建新的发展业态,应对"互联网+"时代的挑战。
- 王启龙
- 关键词：职业教育校企合作师生关系学习资源
- 职业教育办学模式研究的分析框架被引量：21
- 2013年
- 办学模式关注两大基本领域,即结构形态和运行机制。对职业教育办学模式问题的把握应从分析层面和问题域两个维度进行把握。分析层面包括国家、区域和院校这三个层面;问题域可划分为四个方面:即职业教育与其他教育的关系;职业教育与产业的关系;不同职业教育办学形式之间的关系;职业院校内部办学要素之间的关系。研究我国职业教育办学模式应确立三大基本逻辑前提:我国职业教育的主导办学形式是学历职业教育;我国企业尚未形成支持职业教育发展的制度与意识基础;教育行政部门必须在我国职业教育办学模式构建中发挥主导作用。
- 徐国庆
- 关键词：职业教育办学模式
- 关于办学模式若干问题的辨析被引量：2
- 2013年
- 文章认为办学模式的研究不应过于泛化,狭义范畴的研究可以为实践提供更多的理论支持。校企合作本身并不是职业教育办学模式;办学模式的探索应该更关注质量,而不是追求数量;集团化办学模式需要在现有基础上进行内涵提升;社会培训也应该进入办学模式研究的视野。
- 陆俊杰
- 关键词：办学模式校企合作
- 民国时期传统学徒制探析与启示被引量：2
- 2018年
- 民国时期,传统学徒制虽然受到工场手工业的冲击,但仍是当时人才培养的重要途径之一。学徒经过订立契约、初为学徒和技艺培养的过程。严格的培养过程保证了学徒培养的质量,学徒时期的生活使其养成了吃苦耐劳的优秀品质。基于民国时期传统学徒制的探析,在前人研究的基础上,当前我国现代学徒制的发展需要重视培养学徒的综合职业能力,健全完善学徒的管理体制,充分发挥行会在现代学徒制的作用,发扬传统工匠精神。
- 徐峰石伟平
- 关键词：民国时期传统学徒制学徒教育现代学徒制
- 具身认知视角下的职业教育教学策略初探被引量：4
- 2018年
- 具身认知是是指身体在认知过程中发挥关键作用,通过身体的体验及其活动方式形成相应的认知。具身认知理论在职业教育教学中包含使知识现实化、生动化、动态化的涵义,它具有具身性、情境性和生成性等特点。具身认知视角下的职业教育教学应扎根环境、在课堂上构建现实场景及在学习中促进师生对话等。
- 马欣悦
- 关键词：职业教育教学策略
- 农村中等职业教育涉农专业办学模式改革研究——以邢台市农业学校为例被引量：3
- 2013年
- 近年来,农村中等职业教育涉农专业在发展过程中,面临招生困难等诸多问题。原因是多方面的,其中涉农专业传统的办学模式已经不能适应现代农村发展与新农村建设的需要是重要原因之一。河北省邢台市农业学校在面临招生困难时,实施了"送教下乡"办学新模式,规避了传统的办学模式中存在的办学体制单一、与区域经济联系不紧密以及无法解决农村劳动力培训等问题,它在考虑区域经济发展特点、农民实际需要的基础上,为传播农业科技知识、培训农村劳动力、促进农民致富等方面发挥了巨大的作用。
- 薛路花
- 关键词：农村中职涉农专业送教下乡办学模式
- 职业教育办学模式改革的实践成效与经验反思——基于多个案例的实证分析被引量：6
- 2020年
- 职业教育办学模式改革的研究既需要从宏观层面把握方向和趋势,也需要从微观视角审视具体改革实践中积累的经验和教训。文章基于多个案例呈现职业教育五种典型办学模式改革实践的具体样态,发现其在创新技术技能人才培养模式、提升职业教育办学治理能力、促进多方资源优化整合、推动区域社会经济均衡发展等方面成效可观,并在办学定位、办学主体、办学策略、办学保障四个维度形成一些可借鉴、可推广的经验范式。
- 兰金林石伟平
- 关键词：职业教育办学模式
- 职业教育真实性评价的理论基础与应用设计
- 2015年
- 真实性评价伴随着我国实践导向职业教育课程改革的推进而逐渐受到重视。职业教育真实性评价有着其科学的理论基础:回归真实的职业世界是其哲学起点,认知心理学对职业能力本质的揭示是其目标指向,情境与建构主义对职业能力养成规律的研究为其提供了学习论的支持,量化与质性的结合是其方法论基础。在职业教育实践中设计和应用真实性评价也需要遵循一定的科学原则。
- 刘虎
- 关键词：职业教育
