中国博士后科学基金(20070410950)
- 作品数：3 被引量：55H指数：3
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- 相关机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：中国博士后科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：社会学经济管理文化科学更多>>
- 我国社会科学学术生产力布局研究——国家社科基金项目立项课题的视角被引量：24
- 2008年
- 对1993-2007年国家社科基金22个学科获准立项的13000余项课题进行了多角度地统计和分析,结果表明,我国最高级别的人文社会科学系列科研项目——国家社科基金所资助的国家课题在逐年增多,但在地域分布上,经济、科技、文化教育最发达的地区往往是学科研究最普及最深入,立项课题最多的地区;立项单位的分布特征是:以综合性部属高等院校为主,不同类型单位的立项数量差异悬殊,立项数量在地域、单位和学科之间不平衡。这当中既有各地域各学科各单位发展历史等方面的客观原因,也存在我国社会科学科研资助制度设计及其实施方面的主观原因。
- 吕国光
- 关键词：国家社会科学基金学科比较
- 湖北省社会科学竞争力研究——国家社科基金项目立项课题的视角被引量：28
- 2008年
- 运用文献计量学的方法对湖北省1993—2007年国家社科基金项目立项状况进行了统计分析。结果表明:湖北省社会科学界国家课题立项较多,15年来立项总量仅次于北京和上海,位居全国第三位,但近5年占国家课题的比例明显降低。高校承担了湖北省80%以上国家课题的研究任务,武汉大学、华中师范大学、中南财经政法大学、华中科技大学和湖北大学5所高校社会科学研究人员立项课题占立项数的76.6%。图书馆、情报与文献学、政治学、法学和马克思主义.科学社会主义等学科在全国具有明显的比较优势,同时,宗教学、中国文学、民族问题研究、社会学等学科在省内排名有待提高。
- 吕国光
- 关键词：国家社科基金项目社会科学竞争力
- 中西部农村小学布局调整及教学点师资调查被引量：4
- 2008年
- 本文通过对中西部80多个乡镇的农村教学点教师的调查,探讨本轮学校布局调整对于农村教学点师资的影响。结果显示,农村中小学师资配备近年来进一步分化,继续留守教学点的教师老龄化严重,近半数教师学历不达标,他们完成教学点正常的教学任务有困难。研究认为,中西部教学点师资的进一步弱化与本轮学校布局调整密切相关。为防止两极严重分化和基础教育质量滑坡,应当推动教学点充分利用现代信息技术改革现有教学模式;新一轮学校布局调整工作应在促进农村教育均衡发展、稳步提高义务教育质量的前提下稳步推进。
- 吕国光
- 关键词：教学点师资义务教育质量
