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江西省社会科学“十一五”规划项目(08ks01)

作品数:5 被引量:22H指数:2
相关作者:韩迎春邹小华刘长城程样国罗建和更多>>
相关机构:南昌大学更多>>
发文基金:江西省社会科学“十一五”规划项目教育部人文社会科学研究基金江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇政治
  • 4篇政治教育
  • 4篇治教
  • 4篇思想政治
  • 4篇思想政治教育
  • 4篇教育
  • 2篇实践指向
  • 2篇情感
  • 2篇情感型
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇德育
  • 1篇德育环境
  • 1篇正义
  • 1篇中美高校
  • 1篇社会
  • 1篇社会和谐
  • 1篇社会视阈
  • 1篇视域

机构

  • 5篇南昌大学

作者

  • 5篇韩迎春
  • 2篇邹小华
  • 1篇喻生华
  • 1篇程样国
  • 1篇刘长城
  • 1篇罗建和

传媒

  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇黑龙江社会科...
  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇学术论坛
  • 1篇复印报刊资料...

年份

  • 1篇2010
  • 4篇2009
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
中美高校德育环境建设的实践分析被引量:1
2009年
从实践层面比较与分析中美两国高校德育环境建设的异同,可以从中得到借鉴与启示。具体说来:一是营造德育渗透的校园环境,创造良好的德育氛围;二是加强高校制度环境建设,优化高校内部管理环境;三是加强"隐蔽性课程"建设,提高教师与学生的自觉性;四是提高教职工素质,扩大德育队伍的建设;五是增强德育环境的内外一致性,开展多元化的德育实践活动;六是建设具有时代特征的校园文化,营造和谐的学习环境。
韩迎春罗建和
关键词:中美高校德育环境
公平正义视域中的思想政治教育被引量:4
2009年
公平正义是社会价值体系中的核心内容,是衡量社会全面进步的重要尺度,也是人类世代追求的崇高目标和价值理想。思想政治教育作为人类特有的实践活动方式,"服从"和"服务"于社会发展是思想政治教育的基本规律之一。通过彰显思想政治教育的伦理道德服务功能,可以促进制度伦理与德性培育的有机结合,从而推进社会的公平正义与和谐发展。
程样国刘长城韩迎春
关键词:公平正义思想政治教育社会和谐
论和谐社会视阈中思想政治教育的基本特征被引量:1
2009年
社会存在决定社会意识,社会存在的变化昭示着思想政治教育生成和变迁的真正原因。社会主义和谐社会的建构,使得思想政治教育呈现出新的基本特征。具体来说,一是个人视角与社会视角统一;二是目的性价值与工具性价值协调;三是人文精神与政治诉求和谐;四是智力因素与非智力因素并重。
韩迎春喻生华
关键词:和谐社会思想政治教育道德教育
从灌输型到情感型:思想政治教育的实践指向被引量:15
2009年
当代中国社会转型为思想政治教育型态转变提供了现实的社会根据,从灌输型到情感型转向就是对这种现实诉求的理论理解。伴随这一历史嬗变,其价值偏向一方面表现为构成灌输型与情感型思想政治教育基本内容的各要素涵量及位序发生变动;另一方面表现为个体与社会的价值序列发生位移即由"以社会为本"转变为"以人为本"。通过主体培育、内容培育、方法培育、目标培育等基本路径,可以有效实现这一转向以适应其与现代社会的契合,从而增强思想政治教育的有效性、针对性和实效性。
韩迎春邹小华
关键词:思想政治教育情感
从灌输型到情感型:思想政治教育的实践指向被引量:1
2010年
当代中国社会转型为思想政治教育型态转变提供了现实的社会根据,从灌输型到情感型转向就是对这种现实诉求的理论理解。伴随这一历史嬗变,其价值偏向一方面表现为构成灌输型与情感型思想政治教育基本内容的各要素含量及位序发生变动;另一方面表现为个体与社会的价值序列发生位移即由“以社会为本”转变为“以人为本”。通过主体培育、内容培育、方法培育、目标培育等基本路径,可以有效实现这一转向以适应其与现代社会的契合,从而增强思想政治教育的有效性、针对性和实效性。
韩迎春邹小华
关键词:思想政治教育情感
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