重庆市教育科学“十二五”规划(2012-GX-053)
- 作品数：4 被引量：14H指数：3
- 相关作者：罗凌杨有马燕余平王双更多>>
- 相关机构：重庆师范大学更多>>
- 发文基金：重庆市教育科学“十二五”规划重庆市教育委员会科学技术研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于.NET的教师工作量管理系统的设计与实现被引量：3
- 2014年
- 教师工作量管理是高校教学管理部门的重要工作之一.本文以本学院为基础构建出了完善的教师工作量计算标准,并对系统结构进行详细设计,在此基础上利用VB.NET开发了该系统.系统不仅能高效地对本院教师的工作量信息进行统计、分析和管理,而且能够通过各项参数的修改以适应不同单位的需求,具有一定的通用性.
- 王双罗凌冷巧梅黄浩然
- 关键词：教师工作量VBNET管理信息系统
- 面向区域软件产业的高素质应用型软件人才培养模式研究被引量：4
- 2014年
- 软件产业的快速发展对软件人才提出了更高的要求,探索高素质应用型软件人才培养模式具有现实意义。文章以重庆市为例,提出以软件产业人才需求为导向,校企深度联合为平台,以学生的能力的培养为核心的高素质应用型软件人才培养模式。该模式符合重庆IT高地战略的需要,为人才培养也提供了很好的借鉴。
- 罗凌杨有余平
- 软件工程专业项目驱动和双语教学双融入教学模式研究被引量：3
- 2014年
- 结合项目驱动教学的优势和特点,从项目选择、自主协作学习环境建设、学生学习积极性调动、理论实践一体化课堂教学模式建设、重在过程的考核方式建设等方面提出项目驱动教学和双语教学双融入的教学模式,阐述如何在全面培养学生软件开发、自主学习、团队合作能力的同时提高学生实际英语应用能力。
- 罗凌
- 关键词：项目驱动教学双语教学英语应用能力
- 基于微课程的翻转课堂自主协作教学模式被引量：4
- 2015年
- 在分析微课程和翻转课堂研究现状的基础上,提出以自主协作学习能力培养为中心的微课程翻转课堂教学模式,具体包括微课程资源建设、自主协作学习支持系统构建、自主协作教学模式构建以及学习效果评价模式构建。指出该教学模式如何为微课程翻转课堂的教学实践提供理论指导,在满足学习者个性化学习的基础上,进一步培养学生的自主协作学习能力。
- 罗凌杨有马燕
