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吉林省教育厅高等教育教学研究课题([2003]13)

作品数：3 被引量：48H指数：2
相关作者：郝秀芳马延祥崔明玉金昌录李艳更多>>
相关机构：延边大学长春工业大学延边大学医学院附属医院更多>>
发文基金：吉林省教育厅高等教育教学研究课题更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 1篇医学生
  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇实习教学
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治理论
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇培养医学生
  • 1篇主体性
  • 1篇主体性教学
  • 1篇理论课
  • 1篇临床实习教学
  • 1篇践行
  • 1篇教学设计
  • 1篇教学设计与实...
  • 1篇范式
  • 1篇高校
  • 1篇高校思想

机构

  • 1篇长春工业大学
  • 1篇延边大学
  • 1篇延边大学医学...

作者

  • 2篇马延祥
  • 2篇郝秀芳
  • 1篇许春花
  • 1篇金昌录
  • 1篇金政
  • 1篇崔明玉
  • 1篇李艳

传媒

  • 1篇吉林医学
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
PBL在临床实习教学中的初步尝试被引量：29
2005年
为了培养实习医生主动思维和自学创新的能力,在99级临床儿科实习教学中试用PBL.结果:实验组的平均成绩明显高于对照组(P<0.01),尤其是病历分析的平均成绩显著增高(P<0.01).结论:PBL有助于培养医学生的自学和主动思维能力,增加他们的学习兴趣,形成良好的理论联系实际的学习习惯,切实提高学生科学、正确地进行病历综合分析的水平.
郝秀芳金昌录马延祥崔明玉
关键词：PBL实习教学
高校思想政治理论课主体性教学的践行范式被引量：19
2007年
高校思想政治理论课诉求于主体性教学的前提,是由其有效事实和逻辑规定的。地方高校思想政治理论课主体性教学的践行范式包括:专题讲授式教学、探究接受式教学、热点研讨式教学、参与平台式教学、案例解构式教学、情理交融式教学。
李艳
关键词：思想政治理论课主体性教学范式
培养医学生临床创新能力的教学设计与实践
2006年
郝秀芳马延祥金政许春花
关键词：医学生教学设计
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