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美国中华医学基金(05-820)

作品数:4 被引量:54H指数:3
相关作者:潘爱华卢大华陈旦罗学港李建平更多>>
相关机构:中南大学更多>>
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相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇解剖学
  • 2篇教学
  • 1篇学习型社会
  • 1篇遗体
  • 1篇遗体捐献
  • 1篇以问题为基础
  • 1篇以问题为基础...
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉双语
  • 1篇人体解剖学
  • 1篇人体解剖学教...
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇视频
  • 1篇视频公开课
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇器官
  • 1篇器官捐献
  • 1篇系统解剖学

机构

  • 4篇中南大学

作者

  • 4篇潘爱华
  • 3篇卢大华
  • 2篇陈旦
  • 2篇罗学港
  • 1篇蒋莹
  • 1篇张建一
  • 1篇欧鹏
  • 1篇陈璐
  • 1篇黄菊芳
  • 1篇李芳
  • 1篇徐宏博
  • 1篇张建伟
  • 1篇李建平

传媒

  • 2篇解剖学杂志
  • 1篇中国临床解剖...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2007
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
中国大学视频公开课一解剖学课程建设被引量:3
2012年
教育部(高教司函[2011]80号)为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》,展示中国高等学校教学名师先进的教学理念、独特的教学方法、丰硕的教学成果,推动高等教育教学方式方法的创新,促进高等教育优质资源普及共享,提高高等教育质量,满足学习型社会的需求,决定启动视频公开课建设工作。
李芳卢大华张建伟罗学港潘爱华
关键词:公开课课程建设视频解剖学高等教育质量学习型社会
以问题为基础学习教学方法在八年制临床医学专业人体解剖学教学中的实践与思考被引量:11
2007年
作为八年制临床医学专业教学改革的一部分,中南大学湘雅医学院将以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)教学方法应用到人体解剖学教学中,取得了理想的效果,既增加了学生的学习兴趣、提高了学习效率,又培养了学生多方面的能力。
潘爱华陈璐蒋莹欧鹏卢大华田勇泉易露茜
关键词:人体解剖学以问题为基础学习教学方法
基于国内外比较的我国遗体捐献工作的问题及对策解析被引量:34
2014年
遗体(器官)捐献对个人而言是高尚人格的体现,对社会来说是促进医疗卫生事业不断进步的保障。中国有着世界上最为丰富的人口资源,但遗体捐献受多种因素制约发展不甚理想。本文对遗体(器官)捐献的社会意义,国内外的遗体(器官)捐献现状,影响我国遗体(器官)捐献事业发展的主要障碍,国外遗体(器官)捐献工作的成功经验,改善我国遗体(器官)捐献现状的对策等方面进行调查和分析,呼吁广大人民群众积极支持遗体捐献,相关部门不断完善遗体(器官)捐献体系,全社会共同努力促进遗体(器官)捐献事业健康发展。
陈旦李建平黄菊芳Daniel O Graney潘爱华
关键词:遗体捐献器官捐献科普精神文明
解剖学英汉双语教学的探索被引量:6
2010年
2001年教育部下发《关于加强高等院校本科教学工作提高教学质量的若干意见》,要求“积极推动使用英语等外语进行教学”,双语教学逐渐在全国高校展开。本校《系统解剖学》2007年获教育部首批双语教学示范课程,积极开展解剖学双语教学。在实践中遇到不少问题,现对教学方法、考核方式、师资队伍、教学资源等方面进行阶段性总结,以供参考和商榷。
潘爱华徐宏博陈旦卢大华张建一罗学港
关键词:《系统解剖学》双语教学教学工作师资队伍
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