河北省教育厅人文社会科学研究项目(无)
- 作品数：3 被引量：4H指数：2
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- 发文基金：河北省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：环境科学与工程文化科学政治法律社会学更多>>
- 小学生灾难预报获取渠道的影响因素分析——基于Logit模型的估计被引量：2
- 2012年
- 近年来,我国自然灾害频繁发生,小学生的灾难教育显得十分必要。基于实地调研的数据,利用Logit回归模型,对影响我国小学生灾难预报的因素进行了全面分析。研究发现,自我教育、学校教育、媒体教育对小学生灾难预报获取渠道有显著影响。据此,文章就如何充分加强小学生防灾意识与提高防灾技能提出了对策建议。
- 魏彤儒杨睿张小燕
- 关键词：小学生灾难教育LOGIT
- 我国大学生灾难生存技能影响因素的计量检验评估——基于五省市大学生灾难素质的数据被引量：2
- 2013年
- 本文基于全国五省市调研数据,考察了个人、家庭、学校、社会四个层面中11种因素对我国大学生灾难生存技能的影响作用。实证研究发现:自我教育、社区教育、媒体教育显著促进我国大学生灾难生存技能的掌握程度;家庭教育、学校教育在促进大学生灾难生存技能水平增长上的应有功能未充分发挥;同时,年龄、家庭经济水平对大学生灾难生存技能的培养具有显著影响作用。在此基础上,从大学生个人、家庭、学校、社区及媒体教育五方面提出提高大学生灾难生存技能的对策建议。
- 魏彤儒崔津泉
- 关键词：大学生影响因素
- 我国青少年灾难心理素质影响因素评估——基于Logit和Ordered Probit模型的估计
- 2012年
- 基于全国性问卷调研数据,综合运用Logit和Ordered Probit回归模型,分析了个人、家庭、学校、社会四个层面中的13种因素对我国青少年灾难心理素质的影响作用,并且分城乡进行了稳健性检验。发现学校、家庭、社区、媒体、自我教育对促进青少年灾难心理素质的提升具有重要影响作用;自我教育是增强青少年灾难意志的最关键因素;学校、家庭、社区、媒体对青少年灾难意志的培养教育缺失或存在偏差;女性和农村青少年的灾难认知水平显著低于男性和城市青少年;母亲受教育程度高的青少年灾难意志更薄弱。在此基础上,提出充分发挥各灾难教育因素的教育功能,探索各灾难教育因素之间的协作联动机制,充分激发青少年自我教育潜能,着力弥补灾难意志教育维度的缺失或偏差等建议。
- 魏彤儒张小燕戈弋
- 关键词：青少年灾难教育
- 我国高校大学生生命教育实践策略探究——基于五省市大学生生命教育调研数据的实证分析
- 基于全国性问卷调研数据,综合运用Logit和Ordered Probit回归技术,分析了高校、家庭、社会和大学生自身四个方面对大学生生命教育的影响作用。回归结果显示,高校在大学生生命价值教育、生命责任教育、生存教育和挫折...
- 魏彤儒闫建亮
- 关键词：生命教育大学生
- 文献传递
