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浙江省教育科学规划课题(JB105)

作品数:5 被引量:20H指数:3
相关作者:张家华周贤波杨涛曹哲新张家贵更多>>
相关机构:浙江师范大学宁波城市职业技术学院金华职业技术学院更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题全国教育信息技术研究“十二五”规划青年课题博士科研启动基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...

主题

  • 2篇课程
  • 1篇研究范式
  • 1篇语言
  • 1篇语言程序
  • 1篇语言程序设计
  • 1篇院校
  • 1篇社会
  • 1篇社会建构
  • 1篇网络
  • 1篇网络课程
  • 1篇网络学习
  • 1篇校企
  • 1篇校企共建
  • 1篇模型构建
  • 1篇教学资源
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程考核
  • 1篇交互白板
  • 1篇教师
  • 1篇教师培训

机构

  • 2篇浙江师范大学
  • 1篇宁波城市职业...
  • 1篇浙江工业职业...
  • 1篇金华职业技术...

作者

  • 2篇张家华
  • 1篇张家贵
  • 1篇徐君
  • 1篇曹哲新
  • 1篇陈暄
  • 1篇杨涛
  • 1篇周贤波

传媒

  • 1篇电化教育研究
  • 1篇软件导刊
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇中国教育信息...
  • 1篇职教通讯

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2012
  • 1篇2010
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
网络学习的认知模型构建——基于复合研究范式的视角被引量:5
2012年
从研究范式、研究内容和研究局限分析了学习机制与认知模型的研究现状;以多媒体学习的认知模型为基础,借鉴社会建构主义、分布式认知和生态学理论,从复合研究范式的视角构建一个网络学习过程的认知模型,促使研究者从历史与现实相结合的角度来探讨网络学习过程的基本原理。
张家华
关键词:网络学习社会建构
基于活动理论的交互白板培训活动设计
2012年
从活动理论的视角出发,结合交互白板培训来分析教师培训系统中的各个要素,探讨学习者在线学习活动设计。在对教师培训系统进行各要素分析的同时,提出其所存在的不足,并给出相关改进策略。该系统根据教师以及职前教师的特点,在明确培训目的、培训计划的基础上,充分调动其学习积极性与主动性。
张家华徐君
关键词:交互白板教师培训
基于《C语言程序设计》的S-P分析法在课程考核中的研究被引量:1
2016年
《C语言程序设计》是高职课程中非常重要的一门课程,长期以来的考核方式的改革一直都是从事该门课程教学老师的研究方向,本文在《C语言程序设计》中引入S-P分析法来加快课程的改革,首先分析了目前《C语言程序设计》课程存在的问题,其次从试卷信任度,试卷效度和差异系数入手进行分析并得出了学生学习状况方面,试卷整体质量方面,教学环节和因素分析方面和学生能力方面的分析,为后续的课程教学提供的帮助。
陈暄
关键词:S-PC语言程序设计课程改革
优质专业教学资源服务平台研究被引量:6
2010年
建设优质专业教学资源服务平台是国家加快高职院校发展的一项重要措施,高职院校如何进行优质专业教学资源服务平台建设是一项重要的课题,本文介绍建设优质专业教学资源服务平台的一些体会。
曹哲新张家贵杨涛
关键词:教学资源网络课程服务平台
校企共建共享系列微课的探索与实践被引量:8
2015年
微课的出现给传统教育带来了一次深度的变革,但是,一些微课往往内容分散,不利于学生知识获取的完整性,也大大降低了微课利用率。系列微课研究将有效弥补这一缺陷。高职院校应该利用自身条件,充分发挥校企合作平台的作用,探索系列微课校企共建共享模式,让系列微课在教学中发挥更大的作用。
周贤波
关键词:高职院校
共1页<1>
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