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高等学校高职高专广播影视类专业教学指导委员会规划课题(2009006)

作品数：2 被引量：1H指数：1
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发文基金：高等学校高职高专广播影视类专业教学指导委员会规划课题更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇电视
  • 2篇电视节目
  • 2篇节目
  • 1篇电视节目创作
  • 1篇电视节目制作
  • 1篇性知识
  • 1篇知识
  • 1篇知识储存
  • 1篇图式
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇专业课程体系
  • 1篇命题
  • 1篇命题网络
  • 1篇节目创作
  • 1篇节目制作
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇陈述性
  • 1篇陈述性知识

机构

  • 2篇深圳信息职业...

作者

  • 2篇袁小轩

传媒

  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇深圳信息职业...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
以工作过程为知识储存图式的教学浅探——以《电视节目创作与制作》课程改革为例
2010年
《电视节目创作与制作》课程改革的最大特点是:将原命题网络的知识储存图式变成了以工作过程为学生的知识储存图式。实施一个学期后,课改效果明显,笔者对此进行了分析,认为对于本专业的学生而言,以工作过程为知识储存图式,有利于学生专业知识的结构化、陈述性知识的条件化、知识提取的自动化。
袁小轩
关键词：图式命题网络陈述性知识程序性知识
以培养情境化思维的工作流程 构建电视节目制作专业课程体系被引量：1
2011年
本文从培养学生情境化思维的角度,着重阐述了高职院校电视节目制作专业应如何设置核心课程体系,重点理清了情境化思维和电视节目形态、工作过程、技能知识的关系。
袁小轩
关键词：电视节目制作
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