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国家社会科学基金(04CSH005)

作品数:13 被引量:183H指数:6
相关作者:陈世联魏勇刚刘云艳申晓燕董华君更多>>
相关机构:重庆师范大学西南大学重庆大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇历史地理
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 8篇文化
  • 7篇儿童
  • 5篇社会
  • 5篇社会化
  • 4篇文化认同
  • 3篇民族
  • 3篇民族文化
  • 3篇教育
  • 2篇独生
  • 2篇独生子
  • 2篇独生子女
  • 2篇少数民族
  • 2篇子女
  • 2篇文化认知
  • 2篇家庭
  • 2篇家庭教育
  • 2篇儿童社会
  • 2篇儿童社会化
  • 2篇儿童文化
  • 1篇学校文化

机构

  • 7篇重庆师范大学
  • 2篇西南大学
  • 1篇昆明学院
  • 1篇西昌学院
  • 1篇重庆大学
  • 1篇大理大学

作者

  • 7篇陈世联
  • 2篇魏勇刚
  • 1篇刘云艳
  • 1篇张小翠
  • 1篇王德清
  • 1篇高春玲
  • 1篇贺新宇
  • 1篇杨安
  • 1篇申晓燕
  • 1篇董华君

传媒

  • 3篇重庆师范大学...
  • 2篇学前教育研究
  • 1篇重庆大学学报...
  • 1篇黑龙江民族丛...
  • 1篇西南民族大学...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 5篇2006
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
天性与文化性的角逐——兼论儿童文化的生成被引量:6
2010年
儿童时期是人的天性和文化性角逐最直接、最激烈的时期,天性和文化性的角逐直接生成了独特的儿童文化。在儿童的天性与文化性这对"矛盾"中,单纯强调以文化"化"天性,或者单纯强调天性至上,都是不全面的。培养健全的儿童以及生成健全的儿童文化,必须尊崇儿童天性。
张小翠陈世联
关键词:天性文化性儿童文化
云南纳西族儿童民族文化认知途径研究被引量:4
2009年
采用自编的调查问卷,从家人、教师、同伴、媒体和游客这五个方面考察了云南纳西族201名儿童对民间故事传说、民族工艺建筑、民族禁忌、民族崇拜物、民族鬼怪神灵、民族服饰、民族节日、民族饮食这些民族文化的认知途径。结果发现:云南纳西族儿童民族文化认知途径总体上呈现出多元化的特点;家人、教师和媒体是云南纳西族儿童的主要认知途径,而同伴、游客的影响相对较弱;对于不同的民族文化,云南纳西族儿童在认知途径上有所偏重,并表现出一些显著的年龄差异和性别差异。
魏勇刚陈世联
关键词:民族文化文化传承文化认同
儿童社会化解读被引量:6
2006年
文章试图从多学科视角出发对儿童社会化进行探讨和解读。儿童的社会化是社会教化与儿童本身自主内化的结果,是从自然人转化为文化人和社会人的过程;儿童的社会化受多元的文化的影响,儿童社会化进程即是文化认同的过程。在儿童社会化进程中,儿童既是社会化的主体,也是社会化的客体。
陈世联
关键词:儿童社会化社会人文化认同
同伴交往对西南少数民族儿童民族文化认知的影响被引量:4
2007年
采用自编的调查问卷,从民间故事传说、民族工艺建筑、民族禁忌、民族崇拜物、民族鬼怪神灵、民族服饰、民族节日、民族饮食这八个方面考察了同伴交往对少数民族儿童民族文化认知的影响。通过对云南丽江纳西族、迪庆藏族、澜沧拉祜族,贵州铜仁苗族、三都水族,四川凉山彝族共1 202名少数民族儿童的调查研究,发现同伴交往对少数民族儿童的民族文化认知产生不同程度的影响,这些影响在不同民族之间以及不同民族文化之间都有着显著的差异。文章分析了同伴交往对西南少数民族儿童的民族文化认知产生影响的特征及其差异性,并在此基础上进一步论述了这些特征和差异性的影响因素及其民族文化教育的启示。
魏勇刚陈世联
关键词:同伴交往少数民族儿童民族文化文化认知
西南六个少数民族儿童民族文化认同的比较研究被引量:27
2006年
采用问卷调查法,对西南6个少数民族1202名6 ̄14岁儿童进行民族文化认同的比较研究。结果表明:(1)总体上,少数民族儿童对本民族文化认同并不高,各少数民族儿童间对民族文化认同程度的差异较为显著。(2)总体趋势表明,随着少数民族儿童年龄的增长,对本民族文化的认同程度随之增加。(3)少数民族儿童已具有对民族文化的识别能力,而且随着少数民族儿童年龄的增长,对民族文化的识别能力逐渐增强。
陈世联刘云艳
关键词:少数民族儿童民族文化文化认同
迪庆藏族风俗习惯对其儿童社会化的影响被引量:2
2006年
迪庆藏族风俗习惯丰富多彩,对儿童社会化的影响表现在饮食、服饰、居住、婚姻、生育、丧葬、节庆、娱乐、礼节、生产、禁忌等各个方面,且存在明显差异;迪庆藏族儿童在风俗习惯的社会认知、社会情感和社会行为方面存在明显差异;迪庆藏族风俗习惯对儿童社会化的影响还表现出年龄差异并存在明显的城乡差异;学校、家庭是否开展相关的民族习俗教育对迪庆藏族儿童的社会化影响也较明显。
高春玲李雪竹
关键词:风俗习惯儿童社会化
儿童游戏·游戏文化·儿童文化——基于文化学的探讨被引量:15
2008年
在文化学视野下,儿童游戏被看作是一种社会文化现象,是儿童早期社会文化学习的基本途径。儿童游戏文化的核心元素是文化特质,这种文化特质体现于传统文化与现代文化、物质文化与制度文化及精神文化等之中。游戏是儿童生命存在的基本方式,儿童的文化就是游戏的文化,游戏的文化也是儿童文化的集中体现和最佳诠释。
申晓燕陈世联
关键词:儿童游戏游戏文化儿童文化
文化认同、文化和谐与社会和谐被引量:109
2006年
文化的多元共生是学术界业已达成的共识。文化认同并非单纯的指对本己文化的认同,也包括对他文化或异己文化的认同。文化认同有特殊的心理机制,包括文化比较、文化类属、文化区辨和文化定位四个基本过程;它是形成“自我”的过程。文化的复杂性、文化的宽松与严厉、个体主义与群体主义影响着人们的文化价值取向。文化的认同是文化和谐的基石,文化的和谐是社会和谐的标识。
陈世联
关键词:文化认同多元文化文化和谐社会和谐
家庭人际关系结构对独生子女社会化的影响被引量:6
2006年
随着独生子女人数的逐年增加,其社会化问题已引起社会各方面重视,加之我国正处于社会转型阶段,各方利益冲突及观念的变化,使当前独生子女社会化面临诸多困难。本文结合教育心理方面的有关理论,就家庭教育中的人际关系结构对独生子女的社会化影响进行了分析和研究,并在此基础上进一步阐述了如何优化人际关系结构,以促进独生子女社会化的建议和方法。
杨安董华君
关键词:独生子女家庭教育社会化
家庭对独生子女社会化的影响研究被引量:1
2018年
人想要了解社会,融入社会,家庭是最好的媒介。以父母教育为核心的家庭环境对独生子女融入社会的能力的影响是非常巨大的。在独生子女社会化的过程中家庭成员需要从思想、观念上认识对独生子女的教育问题,要了解孩子的心理特点,制定合理的培养计划,积极发挥正面影响,使孩子得以健康的成长,立足于社会之中。
韩阳于辛瑞
关键词:独生子女社会化家庭教育
共2页<12>
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