上海市教委科研基金(06SS015)
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
- 相关作者：杨敏魏志慧更多>>
- 相关机构：上海电视大学更多>>
- 发文基金：上海市教委科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- ICDE质量评审中的跨文化意识
- 2009年
- 2008年6月,上海电视大学接受了国际开放与远程教育协会(ICDE)的质量评审,这在我国尚属首次。通过此次评审,我们对ICDE的质量评审有了较为全面深入的了解,其中最深切的就是ICDE评审中的跨文化意识。作为目前国际远程教育领域中的权威性组织,ICDE的质量评审体系中体现了对现代远程教育文化进行整合的愿望,对现代远程教育质量保证体系细则的认同化追求,对现代远程教育多元文化教育的追求以及对提升现代远程教育公众信心的追求,显示了强烈的跨文化意识。这种意识所引领的ICDE质量评审活动,将在世界范围内大大提升远程教育的公众信心,促使远程教育在人类教育文化中发挥越来越大的作用。
- 杨敏魏志慧
- 关键词：ICDE质量评审现代远程教育跨文化意识
- ICDE质量评审中的对话精神——以ICDE对上海电大的质量评审为例
- 2009年
- 国际开放与远程教育理事会(ICDE)作为目前世界远程教育领域最具权威性的组织,其核心追求之一就是提升开放与远程教育的公众信心,而全球化背景下的对话正成为一种具有本体地位和生存论意义的方法,被广泛运用于人类生活的各个领域。本文试以ICDE对上海电大的质量评审为例,力求阐述和总结ICDE质量评审中的对话精神,探索其中蕴含的文化意义。对话精神不仅会在全世界范围内大大提升开放与远程教育的公众信心,也会在国内各类教育质量评审、乃至在所有教育文化交流中产生重要的影响。同时,ICDE质量评审中对话精神蕴含的文化意义,如平等、关爱、信任、理解、希望等也让我们更加明确对话的特质与意义。
- 杨敏
- 关键词：ICDE质量评审文化意义
