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江西省教育科学“十一五”规划课题(09YB330)

作品数：2 被引量：21H指数：2
相关作者：王珍何剑波更多>>
相关机构：江西科技师范大学更多>>
发文基金：江西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇主义
  • 2篇建构主义
  • 2篇教学
  • 1篇英语
  • 1篇支架式
  • 1篇支架式教学
  • 1篇支架式教学策...
  • 1篇教学研究
  • 1篇建构主义教学
  • 1篇建构主义教学...
  • 1篇角色
  • 1篇教学策略
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学观
  • 1篇高职
  • 1篇高职英语

机构

  • 2篇江西科技师范...

作者

  • 2篇王珍
  • 1篇何剑波

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇高等农业教育

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
当代西方建构主义教学观阐释被引量：10
2013年
建构主义理论已成为现代教学改革的主要指导理论,它提出了崭新的学生观、学习观和教学观,对传统的学习理论是一个巨大的挑战。这一理论对现代教学改革有诸多积极因素。从建构主义的理论基础和发展入手,对其知识观、学习观和学生观进行阐释,并就该理论指导下,教师和学生的角色转变作出具体分析。
何剑波王珍
关键词：建构主义教学改革角色
支架式教学策略下的高职英语教学研究被引量：11
2013年
基于建构主义理论的支架式教学模式充分体现了"以学生为中心"的教学理念。该模式倡导"概念框架"、"问题情境",强调充分发挥教师的引导作用,积极培养学生独立探索和建构知识的能力。在全面阐释支架式教学理论的基础上,分析了其在高职英语教学中应用的可行性和有效性。
王珍
关键词：建构主义支架式高职英语
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