湖南省普通高等学校教学改革研究项目(无)
- 作品数：3 被引量：34H指数：2
- 相关作者：刘志敏李茂平蒋蓉陈梦稀彭小奇更多>>
- 相关机构：湖南第一师范学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家教育体制改革试点项目湖南省教育科学规划课题更多>>
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- 初中起点本科层次小学教育专业师范生实用美术技能培养与探索被引量：1
- 2011年
- 通过分析初中起点六年制本科小学教育专业师范生的特殊性,分析要对小学教育专业师范生加强实用美术技能培养的原因。对初中起点本科层次小学教育专业师范生采取具体措施,进行实用美术技能培养与探索,不仅编写既能立足师范美术技能培养、又能顺应时代发展的实用美术教材,而且努力提高美术教师团队的实用美术教学能力,还在实践中不断探索和完善适合小学教育专业师范生的实用美术技能培养模式,已初显成效。
- 张容舟
- 初中起点六年制小学教育专业课程体系的构建及其特色被引量：9
- 2012年
- 初中起点六年制小学教育专业人才培养模式是我国小学教师教育的新创举。实行按需招生、分段培养、定向就业、强化学生核心能力和岗位适应能力的培养,是该模式的主要特点;为实现培养目标,该模式构建了由"通识课程"、"专业课程"、"任选课程"、"辅修课程"、"实践课程"五大板块组成的课程体系;强化专业基础、突出师范特色,提升综合素质、实施分向培养,关注基础教育、着眼持续发展是该课程体系的鲜明特色。
- 李茂平刘志敏
- 关键词：小学教育专业课程体系
- 创新师范教育培养模式 培育农村优秀小学教师被引量：25
- 2011年
- 国家之盛衰视人才，人才之盛衰视教育，教育之盛衰视教师。教育之关键在基础教育，教育公平之关键在城乡基础教育均衡发展。目前，我国农村小学普遍存在着教师年龄老化、知识老化、学历偏低、数量不足、优质师资流失严重及师范生“下不去”、“留不住”、“干不好”等问题，教师队伍建设面临严峻挑战。
- 彭小奇刘志敏陈梦稀蒋蓉李茂平
- 关键词：教育培养模式小学教师师范生教育均衡发展教师队伍建设
