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北京市优秀人才培养资助(无)

作品数：2 被引量：1H指数：1
相关作者：吴继光马希文王晶莹更多>>
相关机构：首都师范大学北京市延庆县第三中学北京市教育技术设备中心更多>>
发文基金：北京市优秀人才培养资助更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇理科
  • 1篇高中理科

机构

  • 1篇首都师范大学

作者

  • 1篇王晶莹

传媒

  • 1篇江苏教育研究

年份

  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高中理科学习困难的量化研究——基于三省(市)的问卷调查
2014年
理科教学中长期存在的教学效率低、学业成绩低、学生理科学习兴趣不高等问题一直没有得到有效的解决,其根本原因在于对理科学习困难的成因和现状缺乏深入的、系统的分析。对辽宁、北京和河南三个省(市)的高中师生展开的学习困难量化研究显示,师生对高中理科学习困难的原因认识存在显著性差异,都是客体因素排在第一,而将涉及自己的因素排在最后。指标的细化研究表明,师生认为导致理科学习困难的最重要因素是"生活实践"、"学习方法",最不重要的因素是"学习基础",而关于"情感态度"的认识则差异较大。
王晶莹
关键词：高中理科
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