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江苏省教育科学“十一五”规划课题(B-a200901006)

作品数:8 被引量:82H指数:7
相关作者:柯平更多>>
相关机构:江南大学南开大学更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省现代教育技术研究“十一五”规划课题中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 4篇信息素质
  • 4篇信息素质教育
  • 4篇素质教育
  • 4篇教育
  • 3篇学科
  • 3篇高校
  • 2篇学科化
  • 2篇学科化知识服...
  • 2篇研究生信息
  • 2篇知识
  • 2篇知识服务
  • 2篇情报
  • 2篇竞争情报
  • 1篇道德
  • 1篇学科热点
  • 1篇学术
  • 1篇学术道德
  • 1篇循环经济
  • 1篇审视
  • 1篇实证

机构

  • 8篇江南大学
  • 1篇南开大学

作者

  • 1篇柯平

传媒

  • 3篇现代情报
  • 1篇图书馆建设
  • 1篇图书情报工作
  • 1篇情报杂志
  • 1篇图书馆工作与...
  • 1篇情报理论与实...

年份

  • 4篇2011
  • 4篇2010
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
研究生信息素质教育与高校图书馆学科化知识服务被引量:20
2011年
本文介绍了研究生信息素质教育的概念、内涵及现状,分析了研究生信息素质教育与图书馆学科化知识服务的关系,归纳了面向研究生信息素质教育的学科化知识服务特点,提出开展学科化知识服务的具体举措,最后指出高校图书馆应充分利用优势资源,积极探索研究生信息素质教育与高校图书馆学科化知识服务两者结合的新模式。
张群彭奇志
关键词:信息素质教育学科化知识服务
面向研究生信息素质教育的学科化知识服务被引量:10
2010年
针对研究生信息素质的现状,分析面向研究生信息素质教育的学科化知识服务的四个特点,提出开展面向研究生信息素质教育的学科化知识服务,必须建构学科知识服务"三级"人才队伍、深化发展学科化知识服务模式、建立集成化的学科化知识服务平台,最后指出高校图书馆应充分利用优势资源,循序渐进开展学科化知识服务,积极探索学科化知识服务新模式。
张群张逸新吴信岚
关键词:信息素质教育学科知识服务
高校信息素质教育的分析与实证研究被引量:21
2010年
探讨高校信息素质教育的内涵,并通过分析得出影响高校信息素质教育的两大因素:学习动力和教学环境。以我国普通高校为实证研究对象,通过问卷调查和网上调查所得数据,分析我国高校信息素质教育建设现状,在此基础上提出高校信息素质教育面临的一些问题和解决的办法。
彭奇志柯平
关键词:信息素质教育实证研究
试论查新工作在构建学术道德体系建设中的作用被引量:2
2011年
科研监管缺失是学术不端行为产生的重要的一环。本文分析了查新工作与学术道德体系建设的关系,探讨了查新机构存在的问题,提出查新机构必须健全查新机制,扩大业务范围,为查处科研不端行为,构建学术道德体系提供重要的技术支持和监管依据。
潘泳张群
关键词:学术道德科研诚信
从信息检索教材审视信息素质教育的变革与发展被引量:9
2010年
近3年出版的信息检索教材以介绍计算机检索系统为主,重视检索技术在信息资源检索中的重要作用,重视知识产权及对特种文献检索,同时存在课程内容滞后、缺少创新、案例少、电子化程度低等问题。对现行信息检索教材内容进行比较分析,不仅对信息检索课教材的建设有一定的启示作用,而且可以从教材所涌现的新内容发现和预测高校信息素质教育的发展趋势。
彭奇志沈艳红严而清李利
关键词:教材内容信息素质教育
高校科技查新工作中开展竞争情报服务的探讨被引量:10
2011年
通过对江南大学教育部科技查新站2005-2009年间受理的查新项目进行汇总、统计,分析了其服务于国家创新体系建设的基本特点,探讨了高校科技查新工作中开展竞争情报服务的可行性,提出了科技查新工作中开展竞争情报服务的两种模式:(1)基于引文分析的高校学科竞争情报服务;(2)基于专利分析的企业技术竞争情报服务。
张群
关键词:高校竞争情报服务
研究生如何快速了解课题国内研究现状——以“循环经济”为例被引量:7
2011年
针对研究生在缺乏科研经验和课题知识积累的状况下却必须在短时间内掌握课题发展概况的问题,以循环经济为例,利用CNKI的数据挖掘和知识服务功能,通过对论文的发文年度、主要学者和学术机构、学科热点、基金资助和出版物等5大方面的分析,迅速掌握课题国内研究现状。
沈艳红张群彭奇志
关键词:CNKI学科热点循环经济
基于WOK的高校学科竞争情报服务研究被引量:7
2010年
WOK是一个基于因特网所建立的新一代学术信息资源整合体系,具有强大的学科信息检索与分析功能。基于WOK的学科竞争情报服务主要包括工具应用、情报输入、情报利用和输出四个过程,学科竞争情报的主要要素包括竞争对手、学科相关机构、学科本身和学科前沿情报等。建立了基于WOK的学科竞争情报服务模型。最后从学科发展预测与决策、学术成果的评价与分析、帮助科研人员迅速获得学科前沿情报等6个方面探讨了高校图书馆如何利用WOK平台开展学科竞争情报服务。
彭奇志张群张逸新
共1页<1>
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