全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DCA110192)
- 作品数：7 被引量：137H指数：4
- 相关作者：黄宇星沈洁李齐陈翠珠张武威更多>>
- 相关机构：福建教育学院福建师范大学福建省电化教育馆更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信自动化与计算机技术更多>>
- 我国高校教育信息化重心转移:从硬技术向软技术创新被引量：13
- 2014年
- 教育信息化建设是个复杂的系统工程,其硬件与软件等基础设施建设的先进性,未必代表其教育信息化建设的先进性。我们借助近年来国内外社会科学在"软技术"方面的研究成果,提出我国高校教育信息化的重心要从硬技术向软技术创新转移,使其"软硬"平衡,才能实现可持续发展。综观美国几次重大的"国家教育技术计划(NETP)",不难发现,美国教育信息化的重心已发生了重大转移,从重硬技术、硬环境建设转向重软技术、软环境建设。我们认为,我国高校信息技术未能有效变革教育的根本原因,在于长期缺乏对软技术创新的认识与研究,使得在教育信息化项目实施过程中,未能有效地将软技术创新应用于学校业务、流程和技术三者相结合的"预测建模"架构及制度创新之中。
- 张武威曾天山黄宇星
- 关键词：教育信息化硬技术软技术
- 智能网络教学平台的构建与开发
- 2013年
- 基于网络环境的教学是当前课程改革的重要课题,而网络教学平台则是体现网络教学优势的关键。通过智能网络教学平台的构建与开发,利用平台七大智能模块实现了简化教学内容组织、降低课堂管理难度,完善教学评价反馈的目标,为开展基于网络的教学奠定了基础。
- 郑陈曦黄宇星
- 智慧校园及其构建初探被引量：67
- 2011年
- 智慧校园的建设是教育信息化的重要组成部分,也是衡量教育现代化程度的重要标志,近年来智慧校园建设已经得到了人们的极大关注。构建智慧校园首先要对智慧校园的内涵、智慧校园建设的目标和意义及其建设的主要内容展开探讨,在分析智慧校园的内涵和特点的基础上,论述智慧校园的体系架构,为进一步的研究打下基础。
- 沈洁黄宇星
- 关键词：智慧校园教育信息化校园建设
- 基于网络智慧校园的技术架构及其实现被引量：36
- 2012年
- 随着当代网络和信息技术的发展,将校园网与物联网和云计算等技术相结合,建构基于网络的智慧校园,逐渐成为教育信息化发展的重要课题。利用先进的泛在网、物联网、传感器等关键技术,建设智慧型校园的计划也在紧锣密鼓地进行着。本文从基于网络的智慧校园研究现状、概念、特征相关技术架构及其实现等方面,对基于网络的智慧校园的构建进行初步探讨。
- 黄宇星李齐
- 关键词：智慧校园泛在网物联网感知
- 福建省中小学教育信息化发展策略探究被引量：1
- 2011年
- 福建省中小学教育信息化开展多年,已小有成就,同时也在资源共享、有效应用及管理机制等方面存在问题。从福建省的实际及发展规划来看,福建省应在教育信息化的基础设施建设与应用、应用系统与资源库建设、教师与学生技能建设、管理体制与运行机制等方面多管齐下,以推进基础教育信息化的发展。
- 黄宇星高霞李新林
- 关键词：基础教育教育信息化
- 基于网络的智慧校园及其系统构建探究被引量：24
- 2012年
- 随着"感知中国"目标的提出,社会各界纷纷响应。利用先进的泛在网、物联网、传感器等关键技术,建设智慧型校园的计划也在紧锣密鼓地进行着。文章阐述建设智慧校园的概念、功能模块及其关键技术,结合现行案例,以了解其建设现状,并提出其系统建设构想。
- 陈翠珠黄宇星
- 关键词：智慧校园泛在网物联网感知
- 网络课程评价量规探析被引量：1
- 2012年
- 随着信息技术及网络教育的快速发展,网络课程逐渐成为计算机辅助教育的新形式,并引起了人们的广泛关注。由于网络课程的本身特性,使其有别于传统课程,如何评价网络课程已成为目前众学者探讨的热点问题。本文对网络课程的评价做了界定,并结合层次分析法(AHP)思想建立判断矩阵,从多个方面对网络课程的量规和评价指标做了阐述。
- 林丽黄宇星
- 关键词：网络课程评价量规评价指标
- 网络课程评价量规探析
- 随着信息技术及网络教育的快速发展,网络课程逐渐成为计算机辅助教育的新形式,并引起了人们的广泛关注。由于网络课程的本身特性,使其有别于传统课程,如何评价网络课程已成为目前众学者探讨的热点问题。本文对网络课程的评价做了界定,...
- 林丽黄宇星
- 关键词：网络课程评价量规评价指标
- 文献传递
