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重庆市高等教育教学改革研究项目(0825080)

作品数：3 被引量：42H指数：3
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇通识
  • 3篇通识教育
  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 2篇院校
  • 2篇课程设置
  • 2篇工科
  • 2篇工科院校
  • 1篇通识教育课程
  • 1篇通识教育与专...
  • 1篇专业教育
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇课程实践
  • 1篇高校

机构

  • 3篇重庆交通大学

作者

  • 3篇吴新中

传媒

  • 1篇教育研究与实...
  • 1篇西南民族大学...
  • 1篇重庆交通大学...

年份

  • 3篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
工科院校通识教育课程设置探索被引量：13
2009年
课程设置是工科院校开展通识教育的核心问题。从课程设置目标、设置原则与课程领域等三个方面进行探索,力图使工科院校通识教育的课程设置更加科学化。
吴新中
关键词：工科院校通识教育课程设置
工科院校通识教育课程实践的问题与对策被引量：9
2009年
通识教育是针对高等教育过分专业化而提出来的一种教育理念与人才培养模式。本文分析了工科院校在通识教育课程实践中存在的问题,并在此基础上从通识教育的目标定位、课程设置、教学方法、师资建设等方面,具体阐述了通识课程的实施策略,力图促进工科院校通识教育课程实践的进一步完善。
吴新中
关键词：工科院校通识教育通识教育课程
高校通识教育与专业教育的冲突与融合被引量：20
2009年
高等院校"轻通识、重专业"的现象长期普遍存在,通识教育与专业教育之间的矛盾与冲突是高等教育当下遭遇的难题之一。本文从管理模式、教育观念、课程设置等方面分析了二者之间存在的冲突,并提出了相应的融合策略。
吴新中
关键词：高校通识教育专业教育课程设置
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