江西省社会科学规划项目(09WX215)
- 作品数：4 被引量：21H指数：2
- 相关作者：傅福英卢松琳吴旭更多>>
- 相关机构：赣南师范大学更多>>
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- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 认知词汇学在高中英语词汇教学中的应用探微被引量：2
- 2011年
- 从认知词汇学理论出发,高中英语词汇教学应该重视核心词汇教学,重视成簇词形式的词汇教学,重视以词频效率理论为基础的造句练习词汇教学,重视用意译的形式进行词汇教学。
- 吴旭傅福英
- 关键词：高中英语词汇教学
- 隐喻研究新视角
- 2010年
- 当代认知语言学研究认为,隐喻不仅是语言中的一种修辞手段,更是人类认识世界的一种思维方式;它不仅是语言现象和思维现象,更是一种文化现象,具有强大的认知功能。然而,目前,不少国内的隐喻研究停留在词汇层面,应从隐喻的神经元理论说、隐喻的文化传承功能和语用功能等几个视角,开辟探讨隐喻研究的新途径。
- 傅福英
- 关键词：隐喻文化传承语用功能
- 模因与语言的传承和净化被引量：1
- 2011年
- 语言是模因的载体之一。模因的复制、传播和演变有利于语言的发展。语言模因论作为语用学中的新理论,它的提出对于揭示语言发展和演变规律有着重大的理论和实践价值。文章基于模因论的观点,分析了模因和语言的传承、语言的变异以及语言的净化之间的关系,探讨模因机制在语言传播中的作用。
- 傅福英卢松琳
- 关键词：模因论
- 论网络语言的进化及特色——以模因论为视角被引量：18
- 2010年
- 作为互联网流行文化的一部分,网络语言的传播和流行是语言模因适应信息时代语言表达方式的结果。模因在网络语言的发展过程中有着重要作用。研究中发现,网络环境对语言模因具有选择性;网络交际中的语言变异是语言模因作用的结果;网络语言变异的模因理据主要是跨文化交流的需要、社会生活的新创及网络媒体的作用。因此,从模因论的视角解读网络语言的特色为研究网络语言提供了新的思路。
- 傅福英卢松琳
- 关键词：模因模因论网络语言
