江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-08-14-14)
- 作品数：8 被引量：11H指数：2
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- “中国近现代史纲要”网络教学探析被引量：5
- 2011年
- ＂中国近现代史纲要＂肩负着思想政治教育与历史教育的双重任务,也面临着思想政治教育与历史教育的双重困境。在当前环境下,利用网络技术手段的优势,创建课外网络教学平台既有必要,也有充分的可行性。这对于加强课程实效性,实现教学目标具有重大意义。
- 徐占春代祥
- 关键词：中国近现代史纲要网络教学可行性实效性
- 关于加强大学历史教育的思考——兼论《中国近现代史纲要》教学实效性被引量：2
- 2009年
- 历史教育在人文素质培养中的作用是不可替代的。在当代,中国大学历史教育面临着严峻的时代挑战,历史教育所包含的人文素质教育的功能得不到很好的发挥。面对现实困境,大学历史教育应该转变观念,开阔视野,整合教育资源,充分发挥历史教育中人文素质教育尤其是思想政治教育的功用,体现历史教育的现实意义。《中国近现代史纲要》作为面向大学生的通识历史教育课程将充分发挥其思想政治教育功用,成为历史教育振兴的良好开端。
- 徐占春
- 关键词：历史教育《中国近现代史纲要》教学实效性
- 关于加强大学历史教育的思考——兼论《中国近现代史纲要》教学实效性被引量：1
- 2009年
- 历史教育在人文素质培养中的作用是不可替代的。在当代,中国大学历史教育面临着严峻的时代挑战,历史教育所包含的人文素质教育的功能得不到很好的发挥。面对现实困境,大学历史教育应该转变观念,开阔视野,整合教育资源,充分发挥历史教育中人文素质教育尤其是思想政治教育的功用,体现历史教育的现实意义。《中国近现代史纲要》作为面向大学生的通识历史教育课程将充分发挥其思想政治教育功用,成为历史教育振兴的良好开端。
- 徐占春
- 关键词：历史教育《中国近现代史纲要》教学实效性
- 《中国近现代史纲要》网络教学研究
- 2011年
- 《中国近现代史纲要》肩负着思想政治教育与历史教育的双重任务,也面临着思想政治教育与历史教育的双重困境。本文分析了运用网络手段教学《中国近现代史纲要》的必要性、可行性和实效性。
- 李志友徐占春代祥
- 关键词：《中国近现代史纲要》网络教学
- 多媒体环境下《中国近现代史纲要》课堂教学的互动性探索被引量：2
- 2010年
- 在《中国近现代史纲要》课堂教学中使用多媒体技术日益普遍,但也出现了一些令人担忧的问题,如由于缺乏互动,学生学习积极性不高等,这无疑影响到了这门课程教学质量的进一步提高。本文在分析造成这一局面原因的基础上,从课前准备和互动教学法等方面提出相应解决问题的措施。
- 李志友代祥
- 关键词：多媒体环境《中国近现代史纲要》课堂互动
- 大学历史教育与《中国近现代史纲要》的教学实效性
- 2010年
- 历史教育在人文素质培养中的作用是不可替代的。在当代,中国大学历史教育面临着严峻的时代挑战,历史教育所包含的人文素质教育功能得不到很好的发挥。面临现实困境,大学历史教育应该转变观念,开阔视野,整合教育资源,充分发挥历史教育中人文素质教育尤其是思想政治教育的功用,体现历史教育的现实意义。《中国近现代史纲要》作为面向大学生的通识历史教育课程将充分发挥其思想政治教育功用,成为历史教育振兴的良好开端。
- 李志友徐占春
- 关键词：历史教育《中国近现代史纲要》教学实效性
