安徽省高等学校省级教学质量与教学改革工程项目(2012jyxm486)
- 作品数：9 被引量：51H指数：4
- 相关作者：金小方李春娟胡艳萍张波高京更多>>
- 相关机构：合肥学院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校思政理论课建设工程项目安徽省高等学校省级教学质量与教学改革工程项目安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 微信对大学生思想和行为影响的调查研究被引量：24
- 2014年
- 调查发现,当前学生注册微信的比例很高,大部分注册微信的学生每天使用微信,少数学生有使用微信的偏好甚至沉迷于微信。微信是大学生获取信息的重要途径,可以促进朋友、同学之间的交流,扩大交际圈,锻炼交际能力,增加大学生活的乐趣。但是,大学生使用微信会浪费很多时间,少数学生沉迷微信会形成微信控,微信容易被犯罪分子利用进行犯罪活动。建议学校应注册官方微信公众平台,及时发布校内外相关信息,利用微信丰富大学生的生活,广大教师应注册微信与学生进行交流;同时学校要加强大学生网络安全教育。
- 金小方
- 关键词：语音聊天新媒体
- 高校思政课网络教学现状与网络类型被引量：12
- 2013年
- 开展思政课网络教学是网络时代的必然要求。当前高校建设的思政课网络平台主要有思想政治教育专题网站型、教学资源共享型、网络课程型三类。从教学效果角度看,资源展示与互动学习相结合的网络课程应是思政课网络教学发展的重要方向。
- 金小方
- 关键词：网络时代思政课网络课程
- 微博对大学生思想和行为影响的调查研究
- 2014年
- 微博是近年流行的一款基于用户关系而分享、传播以及获取信息的网络平台。大学生注册和使用微博的比例较高,有一小部分人有微博控的倾向。微博是大学生获取信息的重要来源,是大学生扩大交友圈子的重要途径,是大学生发表观点、宣泄心情的重要平台。然而,微博信息的无序性会影响大学生的道德观念和价值观念的形成,微博交往的虚拟性易导致大学生人格的迷失和心理的失衡,大学生过度使用微博耽误时间、影响学习。利用微博引导大学生的学习和生活的方法有:利用校园官方微博加强对学生的舆论引导,利用微博开展思想政治教育,引导学生的人格成长,利用微博对微博控的学生进行重点教育。
- 李春娟高京
- 关键词：新媒体
- 高校思政课网络课程建设理念研究被引量：4
- 2013年
- 开展思政课网络教学是网络时代的必然要求。思政课网络课程的设计理念包含两方面:一是马克思主义灌输论;二是建构主义学习理论。两种设计理念的结合点是网络学习活动,在网络学习活动中,既可以发挥教师的主导性,又能充分尊重学生的主体性。
- 金小方
- 关键词：网络课程灌输论建构主义
- 高校思政课网络化考试研究被引量：2
- 2014年
- 网络化考试既符合思政课的特色,又顺应了网络化时代的潮流。思政课网络课程的考核内容应从知与行两方面进行科学设计,考核题型可选择客观题和主观题相结合,并不断向网络标准化试题发展,组卷和阅卷要充分发挥计算机网络的优势,同时应建立相关规范。思政课网络化考试的社会价值十分突出,值得推广。
- 李春娟
- 关键词：思政课网络考试
- 思政课网络课程教学方法研究被引量：4
- 2014年
- 思政课网络课程的教学方法是利用网络技术开展思政课网络教学活动的设计与管理方法。思政课Moodle网络教学平台中主要运用的教学方法有论坛讨论法、经典导读法、视频教学法。论坛讨论法可以在交流中对学生进行思想引导。经典导读法使学生全面深入地阅读经典和理解经典。视频教学法可以创设一定情景,引发学生的思考。网络教学方法的交互性可以提升思政课的教学效果。
- 金小方
- 关键词：网络教学交互性
- 论网络思想政治教育对思政课教师角色的转变被引量：3
- 2013年
- 网络思想政治教育对高校思政课教师提出了一系列新要求,要求思政课教师从知识的传授者转变为学生吸收知识的引导者,从单纯的课堂教学模式转变为课堂教学与网络教学有机结合模式,由原来对计算机知之较少转变为教学活动始终与网络相关联。总之,教师的教育观念、教育技术、教学方法都要发生很大转变,才能适应网络时代的要求。
- 金小方
- 关键词：网络时代思想政治教育思政课教师角色转变
- 高校思政课网络课程运行机制研究被引量：3
- 2013年
- 开展思政课网络教学是网络时代的必然要求。思政课网络课程的运行要建立相关机制,即学生参与网络学习的激励机制、教师全身心投入网络教学的激励机制、网络课程信息更新与系统维护机制。推进思政课网络课程运行机制建设,是促进思政课网络课程的规范化的基本途径。
- 李春娟
- 关键词：网络课程激励机制
- 古代乐教对思政课激情教学的启示被引量：1
- 2013年
- 中国的乐教传统始于周朝。乐教重视音乐、舞蹈、诗歌等艺术形式对人们的政治教化作用,激发人的情感,能促进人们健全人格的养成。思想政治理论课的激情教学将音乐引入课堂,是传统乐教理论的现代运用。乐教理论对思政课激情教学的艺术形式和开展方式等方面有重要借鉴意义。
- 张波胡艳萍
- 关键词：乐教激情教学
