天津市教育科学“十二五”规划课题(HE3032)
- 作品数：3 被引量：61H指数：3
- 相关作者：韩雁梁志星张婧冯兴杰华克强更多>>
- 相关机构：中国民航大学更多>>
- 发文基金：天津市教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学航空宇航科学技术更多>>
- CDIO工程教育模式下的教学效果分析被引量：38
- 2012年
- CDIO模式是近年来国际高等工程教育改革的最新成果。国内高校在引入CDIO模式改革过程中,难免会产生一些问题。中国民航大学电子信息工程专业是教育部2010年批准的CDIO工程教育模式第二批试点专业,通过对该校试点班学生学习效果及教师教学效果进行调查与分析,有助于明确改革实践中存在的问题,为CDIO模式在国内高校实践应用及推广提供有益借鉴。
- 韩雁冯兴杰梁志星张婧
- 关键词：CDIO工程教育教学效果问卷分析
- 基于CDIO项目式教学的教师能力培养被引量：14
- 2013年
- CDIO模式是工程教育改革的重要成果,并在国内外多所高校得以应用。CDIO项目式教学是该模式的重要内容,要求教师设计多级项目,实现课程一体化,培养学生构思、设计、实施、运行等工程实践能力以及团队交流合作能力。这就要求授课教师必须精通专业知识,熟悉工程现场运行实践和企业面临实际工程问题,转变自身角色,即"CDIO教师=大学教师+准工程师"。提高教师能力不仅要控制引入及过程培养环节,还可以以CDIO项目为平台,通过教师对项目的选题、构思、设计、实施、运行等过程,加强教师的项目开发与设计能力。
- 张婧韩雁梁志星
- 关键词：CDIO项目式教学教师能力
- CDIO人才培养一体化培养计划设计与实现被引量：12
- 2012年
- 针对民航电子信息工程专业CDIO工程教育模式改革,总结了一体化教学计划的制定和实施过程中对一系列问题的思考、采取的措施以及取得的成果。通过教学计划实施和管理、项目实施与管理达到了在知识、能力、态度等全方位培养学生的目标,同时也提高师资队伍整体工程能力和专业水平。总结了按照CDIO标准要求,在民航电子信息工程专业人才培养定位、专业教学大纲教学计划和课程大纲制定遵循的原则,以及落实一体化教学计划出现的问题与解决方案。经过两年多的实践证明基本思路是正确的,取得了好的成效。
- 华克强韩雁
- 关键词：CDIO教学计划项目管理师资队伍
