山东省教育科学“十一五”规划课题(2010GG144)
- 作品数：7 被引量：54H指数：5
- 相关作者：毕建杰叶宝兴李滨王淑静谭秀山更多>>
- 相关机构：山东农业大学中华人民共和国农业部更多>>
- 发文基金：山东省教育科学“十一五”规划课题国家科技支撑计划教育部和山东省教育厅教学改革及教学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学更多>>
- 科研仪器设备管理方法与经验探讨被引量：12
- 2011年
- 近几年来,随着国家对高校现代化建设投入的不断加大,实验室硬件设施日趋丰富。仪器设备的科学管理已成为高校教学、科研工作能否顺利进行的关键。文章分析了学校仪器设备管理的现状及存在的问题,并就如何加强设备科学管理,提高仪器设备管理水平,提出了相应的建议。
- 毕建杰王淑静叶宝兴祝丽香王建华
- 基于协同模式的中药资源专业实践教学体系的研究与方法被引量：7
- 2013年
- 为了适应国家和经济社会对农科大学生实践动手能力培养的要求而开展的基于协调模式的中药资源专业实践教学体系的研究,在分析以往的实践教学体系存在弊端基础上,提出了协同模式的实践教学体系的内涵,包括资源协同、专业协同和岗位协同,并对新型的实践教学体系进行了阐述,包括基本技能训练、专业综合训练、设计创新训练。这为高等农业院校的创新型人才培养和实践教学带来一些启发,具有重要的现实意义。
- 毕建杰祝丽香张明忠霍学慧叶宝兴孙印石
- 关键词：实践教学体系资源协同
- 建立农业高校农学类实验教学质量保障长效机制的研究与实践被引量：2
- 2011年
- 构建高等农业院校本科实验教学质量保障的长效机制,对贯彻国家中长期教育改革与发展计划精神具有重要的意义。提高本科实验教学质量应把实验教学示范中心引领到实验教学改革和实验室建设的方向。山东农业大学国家级实验教学示范中心,创新性地提出了"学校—专业主任—实验教师—实验中心"四位一体的实验教学管理模式,起到了国家级实验教学示范中心辐射带动其他实验教学中心,从而全面带动本科实验教学改革纵深发展的作用。通过几年来的运行,取得了良好的实践效果。
- 王淑静郝建民宋先亮毕建杰
- 关键词：实验教学质量
- 科研促教学 促进本科生创新能力的培养被引量：13
- 2011年
- 通过长期从事科研与教学活动相结合的经验,阐述了科研与教学结合的必要性,结合山东农业大学农业生物学国家级教学示范中心科研促教学的做法,提出科研主体与教学主体的有机结合、通过实验室开放,培养本科生的科研兴趣同时,激发学生学习知识的热情、引导学生参与科研过程、加强师资队伍建设,是提高本科生实验教学质量的重要举措。
- 毕建杰王启柏谭秀山王守义李滨
- 关键词：本科生教育教学
- 农业生物学国家级实验教学示范中心建设被引量：8
- 2012年
- 农学类实验是农业高校教学中的重要组成,介绍了农业生物学国家级实验教学示范中心建设的必要性,论述了实验教学中心建设内容首先从转变思想观念抓起,并对构建以突出能力培养为主线的实验教学体系,优化配置仪器设备打造共享平台,加强实验教学队伍建设等方面进行论述,目的在于强化本科生的基础实验技能和创新能力的培养,从而全面推动本科生实验教学质量的提高。
- 毕建杰李滨王超郭启芳叶宝兴谭秀山
- 关键词：农业生物学实验教学实验教学体系
- 农学专业人才多样化培养的研究与探讨被引量：5
- 2015年
- 在分析了目前国内高校人才培养现状的基础上,提出了高等农业院校农学类专业人才培养多样化的必要性,结合实际工作提出了农学类专业人才多样化培养的途径与方向,切实可行,并取得了许多成绩与经验,旨在为农业高校的人才培养提供新的思路和借鉴。
- 毕建杰李滨王芳王启柏霍学慧韩秀兰
- 关键词：农学因材施教
- 开放式实验教学在农学类实验课中的应用与实践被引量：10
- 2011年
- 开放式实验教学是高校实行学分制后实验教学的改革方向,也是培养高素质创新人才的必然选择,这对于培养本科生的综合素质、科研能力和创新精神都具有重要意义。由于传统实验教学存在不足,山东农业大学国家级实验教学中心对农科类实验课的开放式教学作了改革实践,探讨了开放式实验教学的硬件建设、运行和管理机制的建设,建立了"四位一体"实验教学管理模式及智能网络化的实验教学管理系统。
- 王淑静郝建民刘建柱姜淑贞
- 关键词：实验教学农学类专业
