教育部人文社会科学研究基金(09XJA80016)
- 作品数：4 被引量：20H指数：2
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- 东中西部7所财经类高职校企合作绩效评价研究被引量：13
- 2012年
- 通过主成分分析法对7所财经类高职校企合作绩效进行实证分析,评价结果显示,财经类高职校企合作绩效总体水平偏低,不同学校、地区和类型之间有较大差距,存在不均衡现象;校企合作绩效依赖于校企合作资源、过程和效果,起决定作用的是后两项,要十分重视企业的参与。各地应尽快出台校企合作有关地方性法规,多渠道多方位探索校企合作途径,加强校际合作,提升示范和骨干院校的引领辐射作用。
- 王伟冯树清
- 关键词：财经类高职绩效评价主成分分析
- 论企业参与职业教育的激励机制被引量：2
- 2012年
- 企业与职业教育因为协调与组合等原因,大量问题相伴而生。激励机制保证个体成员和其他部门成员相互作用,以寻求共同的解决方法。通过对企业参与职业教育的现状扫描,探寻出激励机制构建需要优化企业与职业教育的界面管理,追求职业院校、企业、政府、行业共生态发展。
- 孙泽平杨慷慨冯树清
- 关键词：激励机制界面管理
- 德美企业参与职业教育经验及对我国的启示被引量：3
- 2012年
- 德国和美国企业参与职业教育有着较为悠久的历史,也有着多元的动机诉求、广泛的参与形式以及完善的制度保障,深入研究并总结其主要经验,很有现实意义。应重新认识企业参与职业教育的内涵和重要性,加快完善相关法律法规,明确企业参与职业教育的法定角色,激发其积极性;把行业指导、企业参与的职业教育运行机制作为长效机制来抓。
- 王伟冯树清
- 关键词：企业职业教育
- 企业参与职业教育的研究述评被引量：2
- 2011年
- 大力调动企业参与职业教育的积极性,培养高素质劳动者和高技能专门人才,是当前中国一个带有全局性影响的重大经济和社会问题。通过对近年来国内外企业参与职业教育的相关性研究及相关政策的文献梳理,从规范研究、实证分析和政策操作等三个视角提出进行企业参与职业教育的系统和深入研究的必要性和现实性。
- 冯树清田书芹
- 关键词：职业教育
