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国家杰出青年科学基金(CDA120113)

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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇认同教育
  • 1篇现代民族
  • 1篇现代民族国家
  • 1篇民族
  • 1篇民族国家
  • 1篇民族整合
  • 1篇教育
  • 1篇公民
  • 1篇公民教育
  • 1篇公民认同

机构

  • 1篇江苏大学
  • 1篇扬州大学

作者

  • 1篇赵明玉
  • 1篇范微微

传媒

  • 1篇比较教育研究

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
现代民族国家建构视阈中的公民认同教育
2013年
公民认同教育是现代国家主权在教育领域中的渗透与维系,是现代民族国家建构的重要内容。从理论层面来看,新自由主义主张通过社会正义原则促成公民认同的形成;共和主义强调公民对国家的政治认同;社群主义认为公民认同应在社区实践中逐步形成;多元文化主义则因关注少数族群权利而非常强调公民认同形成过程中的公共理性与批判能力。从实践层面来看,各国公民认同教育的主要途径包括:公民科或社会科的教学,民族语言与历史等学科教学,学校课程与社区服务相结合的综合实践活动。
赵明玉范微微
关键词：公民认同公民教育现代民族国家民族整合
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