教育部人文社会科学研究基金(10YJA740067)
- 作品数：3 被引量：13H指数：1
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- 20世纪韩国中小学儒学教育探析——以韩国汉文教材为中心被引量：1
- 2016年
- 20世纪韩国儒学教育经历了批判、潜隐、重建和复兴的曲折过程。这个过程可大致分为三个阶段:承袭传统儒学教育时期,韩文专用政策时期,汉字教育重建和复兴时期。其教育的重点集中在"仁者为人"的人格教育、"忠孝诚信"的人伦教育和"正心修己"的劝学教育等三个方面。百年来,韩国儒学教育值得注意的现象有四:一、以孔孟程朱以及韩国本土儒学为主;二、韩国本土儒学教学分量呈增加趋势;三、孔孟儒学由占主导的经学退居诸子学;四、儒学选文占教材的比例,初中阶段呈递减态势,高中阶段基本稳定。
- 戴红贤罗庆云
- 关键词：汉文儒学教育
- 民国教育家汪懋祖文言文教育思想研究——以1934年有关文言文教育争论为中心被引量：1
- 2013年
- 20世纪30年代中期,教育家汪懋祖引发了一场规模较大的有关文言文教育的争论。汪懋祖相继发表了《禁习文言与强令读经》、《中小学文言文运动》、《关于小学国语教材疑问之进一步的探讨》等论文,它们基本反映了汪懋祖有关文言文教育的思想。这些思想是教育家汪懋祖长期学习、思考、研究和实践的结晶,值得人们重视。它们对于21世纪的语文教育有启迪意义,对文化的繁荣和发展也有促进作用。
- 罗庆云戴红贤
- 关键词：文言文教育
- 周作人与民国早期小学语文教育的“儿童文学化”被引量：11
- 2012年
- 20世纪20年代,语文界的国语运动、文学界的白话文运动、思想界的新文化运动等共同促成了民国早期小学语文教育的剧变,小学语文教科书由"综合知识"编写模式转向"儿童文学"编写模式。周作人将儿童文学教育的意义和价值与"五四"新文化精神关联起来,奠定了小学语文儿童文学教育的理论基础,影响深远。
- 罗庆云戴红贤
- 关键词：民国小学语文
