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全国教育科学“十一五”教育部规划课题(无)

作品数：4 被引量：2H指数：1
相关作者：缪剑峰郭申生更多>>
相关机构：宁德市教师进修学院山西师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域：文化科学生物学经济管理更多>>
题名
作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇生物学

主题

  • 2篇课程
  • 2篇教师
  • 1篇第二信使
  • 1篇信使
  • 1篇学习工作化
  • 1篇学习型社会
  • 1篇学习型团队
  • 1篇学习型组织
  • 1篇萨瑟兰
  • 1篇师专
  • 1篇团队
  • 1篇校本
  • 1篇校本培训
  • 1篇贸易专业
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程特色
  • 1篇课程体系
  • 1篇教师培训
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业成长

机构

  • 1篇山西师范大学
  • 1篇宁德市教师进...

作者

  • 1篇郭申生
  • 1篇缪剑峰

传媒

  • 1篇生物学通报
  • 1篇经济研究导刊
  • 1篇新课程研究（...
  • 1篇福建基础教育...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
相关度排序
对开放大学国际贸易专业专科课程改革的建议被引量：1
2011年
开放大学作为以继续教育为主体的办学机构,更多承担着应用型人才的培养,其专业课程的设置更应突出实践性,主要包括人才培养目标模式确定、专业课程结构和课程特色确立及教学效果的考核等方面。良好的国际贸易专业课程体系,能使开设此专业的其他高校从中得到借鉴,从而促进开放大学学生实践能力的全面提升。
于志武
关键词：国际贸易专业课程体系课程特色
让校本培训走向更有效——“介入式”校本培训构想被引量：1
2009年
随着课程改革的推进，人们对传统的教师培训不断质疑的时候，校本培训以其灵活而多样、经济而持久、全程而整体的鲜明特色成为人们谋求学校和教师发展的热望。
缪剑峰
关键词：教师培训课程改革
萨瑟兰与第二信使的发现
2008年
主要介绍获得诺贝尔生理学和医学奖的美国生物学家萨瑟兰的生平和发现第二信使的过程。以问题探究的脉络为线索,从站在巨人的肩膀上、科学研究需要知觉、机遇垂青于有准备的人、执著是科学家的品格4部分介绍萨瑟兰教授是如何找到科学研究的突破口,如何突破科学研究中的难点,如何锲而不舍地推进自己的科学研究,最终建立第二信使学说的过程。
任衍钢郭申生
关键词：萨瑟兰第二信使
构建学习型团队 促进教师专业成长
2009年
党的十六大提出了建设学习型社会的目标，我国开始进入全民持续学习的新时代。学习型社会由一个个学习型组织联结而成，学校是学习型组织的重要部分。其基本特征：一是树立全新的学习理念，形成整个团队的持续学习．实现学习工作化和工作学习化的统一：二是形成全员学习的良好氛围，普遍把学习作为参与社会生活的第一需要；
罗先德张贵桥杜元江
关键词：学习型团队教师专业成长学习型社会学习型组织学习工作化
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