湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK06ADY014)
- 作品数：10 被引量：21H指数：3
- 相关作者：张浩杨建许伍霞更多>>
- 相关机构：湖南师范大学湖南农业大学更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术经济管理更多>>
- 学校德育与音乐教育整合的意义探析被引量：3
- 2012年
- 德育是学校教育的重要组成部分，并处于首要位置。去年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把坚持德育为先作为教育改革发展的战略主题之一，提出了一系列重要的意见。音乐教育是一种典型的艺术教育，属于美育的范畴，同样是学校教育的有机组成部分。德育与音乐教育作为学校教育的两个重要方面，有着一定的内在关系，这种内在关系的揭示不仅具有德育意义，
- 杨建张浩
- 关键词：学校德育音乐教育德育意义教育整合学校教育教育改革
- 歌厅市场细分理论及其对策研究——以长沙市歌厅市场为例
- 2008年
- 本文在市场调查的基础上,运用市场细分的理论对长沙市歌厅的市场进行了细分,以便为长沙市歌厅市场营销战略的制定提供可靠的依据。
- 杨建许伍霞张浩
- 圣·桑《天鹅》析评被引量：5
- 2010年
- 十九世纪法国著名音乐大师卡米尔·圣·桑（Camille Saint—Saens，1835—1921），被喻为“莫扎特第二”。圣一桑作曲技巧纯熟、旋律流畅，和声典雅，结构工整，配器华丽，色彩丰富。作于1886年的《天鹅》是他才华洋溢的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第十三首，是《动物狂欢节》组曲十四首乐曲中流传最广的一首优美的大提琴独奏曲，后被配上歌词，
- 张浩
- 关键词：《天鹅》《动物狂欢节》管弦乐组曲音乐大师作曲技巧莫扎特
- 对农林院校艺术教育的调查与思考被引量：2
- 2010年
- 对农林院校艺术教育现状的调查结果显示,受家庭、社会环境的影响,农林院校学生艺术修养基础较差,学习观念有待转变,学习方法有待改进,学校艺术课程设置不能满足要求,艺术教育形式相对单一。在此基础上,提出加强农林院校艺术教育的基本对策:加强艺术修养类课程的教学,充分发挥课程教学的主渠道作用;激发学生兴趣,营造浓厚的艺术教育氛围,增强学生艺术修养的自觉性;加强艺术教育创新,提高大学生艺术教育效果。
- 杨建
- 关键词：艺术教育农林院校
- 笛声从远处飘来——肖邦《牧童之笛》的音乐解读及演奏
- 2007年
- 《牧童之笛》是费列德里克.肖邦所作钢琴《练习曲》OP25中的第一首,被认为是肖邦钢琴风格的出色范例。它采用带再现的复三部曲式,情绪明朗,充满了青春欢乐;钢琴织体与和声丰富多彩,非常精致,个性特征异乎寻常;技术性与音乐形象两者结合完美。全曲演奏要着重双手相反的感情处理,气氛和音色要控制细致,使旋律与丰富多彩的伴奏和声浑然一体,创造极优美的音乐形象。
- 张浩
- 关键词：演奏
- 发掘音乐教育的德育价值——论一种可能的德育方法与途径被引量：5
- 2009年
- 音乐教育具有部分德育的价值和功能,这也意味着一种可能的德育方法与途径的产生。音乐教育的德育价值的发掘需要营造具有德育意蕴的校园音乐文化环境;设计具有德育目标音乐教学活动;同时还要重视音乐教师的德育能力与德育意识的培养。
- 杨建张浩
- 关键词：音乐教育德育
- 长沙歌厅的现状及发展对策研究被引量：1
- 2010年
- 长沙歌厅拥有良好的外部环境,具有相对成熟的市场运作机制,成为彰显湖湘文化,体现长沙地方特色的文化产业品牌,得到了广大公众的普遍认可。但就外部环境及自身而言仍面临许多困难和问题。重振长沙歌厅雄风,提高长沙歌厅市场竞争力和经济效益,促进长沙歌厅快速、健康发展,必须牢固树立歌厅产品的整体观念,制定正确的歌厅产品策略;确定合理的定价目标,制定正确的价格策略;制定正确的分销策略,提高歌厅产品的市场占有率;配合各种分销渠道,开展多种促销活动;加强员工的培训与管理,培养一支高素质的专业人才队伍;加强与顾客的沟通,树立良好的品牌。
- 杨建张浩
- 关键词：文化产业
- “超级女声”对音乐教育的启示
- 2007年
- "超级女声"是文化工业时代的一档娱乐电视节目,歌曲演唱是"超级女声"主要的兴奋点和表现形式。作为一个音乐教育事件,给音乐教育带来了许多有意的启示。
- 杨建张浩
- 关键词：超级女声音乐教育
- 德育与音乐教育整合的理论支持被引量：4
- 2014年
- 学科互涉的时代已经到来，跨越边界已经成为了这个时代的重要特征。“整合”在系统科学的思维方法论上，表示为由两个或两个以上较小部分的事物、现象、过程，物质属性、关系，信息、能量等在符合具体客观规律或符合一定条件要求的前提下，凝聚成一个较大整体的发展过程及结果。把有内在联系的不同学科、不同领域的内容或问题整合。
- 杨建张浩
- 关键词：教育整合音乐德育方法论
- 对农林院校艺术教育的调查与思考被引量：2
- 2010年
- 对农林院校艺术教育现状的调查结果显示,受家庭、社会环境的影响,农林院校学生艺术修养基础较差,学习观念有待转变,学习方法有待改进,而学校艺术课程设置不能满足要求,艺术教育形式相对单一。为此,农林院校加强艺术教育的基本对策是:加强艺术修养类课程的教学,充分发挥课程教学的主渠道作用;激发学生兴趣,营造浓厚的艺术教育氛围,增强学生艺术修养的自觉性;加强艺术教育创新,提高艺术教育效果。
- 杨建
- 关键词：农林院校艺术教育
