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教育部人文社会科学研究专项任务项目(13JDSZ2004)

作品数:6 被引量:18H指数:2
相关作者:骆清孙文营周鑫李建红佘春慧更多>>
相关机构:湖南商务职业技术学院北京科技大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇生态
  • 4篇生态文明
  • 3篇文明
  • 3篇教育
  • 2篇大学生
  • 2篇生态文明教育
  • 2篇文明教育
  • 2篇明教
  • 1篇大学生生
  • 1篇德育
  • 1篇指向
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义核心
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇生生
  • 1篇生态德育
  • 1篇生态文明建设
  • 1篇主义

机构

  • 3篇湖南商务职业...
  • 2篇北京科技大学

作者

  • 1篇骆清
  • 1篇周鑫
  • 1篇李建红
  • 1篇孙文营
  • 1篇佘春慧

传媒

  • 1篇山东社会科学
  • 1篇中国集体经济
  • 1篇思想教育研究
  • 1篇传承
  • 1篇学园

年份

  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2013
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
如何加强大学生的生态文明教育
2015年
随着社会进步和经济飞速发展,大学生生态文明素养关系到个人以及人类社会的发展与进步。目前,中国大学生的生态文明教育还不够完善,大学生的生态文明素养普遍不高,因此如何加强大学生生态文明教育这个问题亟待研究与解决。本文从大学生生态文明教育的定义与意义入手,简要论述如何加强大学生生态文明教育。
佘春慧
关键词:大学生生态文明教育
生态文明建设在“五位一体”总布局中的地位和作用被引量:9
2013年
在"五位一体"的中国特色社会主义现代化建设的总布局中,生态文明建设处于关键地位,对于促进其他四方面的建设发挥基础性作用:生态文明建设解决环境保护和经济发展的两难困境,推进经济发展方式的转变;生态文明建设为政治文明建设提供新动力,推动社会主义民主和法治建设;生态文明建设内含新的文化价值理念,推动树立社会主义精神文明新风尚;生态文明建设是一个社会系统工程,有助于推进社会整合及人自身的全面发展。
孙文营
关键词:生态文明
论国外环境教育对我国生态文明教育的启示被引量:1
2015年
国外的环境教育已经积累了许多成功的经验,主要具有以下几个特点:教育目标注重系统化;教育内容突出针对性;教育途径趋向综合化;教育方法凸显渗透性与实践性;教育保障走向法制化。其做法为我国开展生态文明教育提供了很好的启示:要注意教育的全民性与层次性;要强调教育的整体性;要注重道德约束和法律约束相结合;要促进灌输式教育与体验式教育的融合。
骆清
关键词:环境教育生态文明教育
社会主义核心价值观的生态育人指向——基于高校生态德育视角被引量:7
2016年
高校作为传播知识理念的重要阵地,理应成为培育生态文化和生态道德的主战场,通过积极树立绿色价值观,丰富社会主义核心价值观,为创建生态文明新常态作出贡献。当前,我国高校生态德育存在一些困境与问题,亟待解决。社会主义核心价值观中蕴含的丰富理念,对于高校生态德育具有很强的引领作用。从现实选择上,可以结合高校、社会和个人层面,加强大学生生态德育,从而丰富和提升社会主义核心价值观的育人效果。
周鑫
关键词:核心价值观生态德育生态文明
论大学生生态文明教育的价值定位被引量:1
2015年
大学生生态文明观念的树立和生态文明素质的提升,离不开生态文明教育,明确大学生生态文明教育具有重要性和必要性。界定大学生生态文明教育的社会价值与个体价值,对大学生素质的全面提高乃至整个社会的可持续发展均具有重要而深远的意义。大学生生态文明教育的社会价值和个体价值统一于社会主义生态文明建设的实践基础之上。
李建红
关键词:生态文明教育
共1页<1>
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