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浙江省教育厅科研计划(Z200909311)

作品数：3 被引量：7H指数：2
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相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇幼儿
  • 2篇幼儿教育
  • 2篇教育
  • 2篇教育公平
  • 1篇道德
  • 1篇道德焦虑
  • 1篇学分
  • 1篇幼儿入园
  • 1篇幼儿园教师
  • 1篇入园
  • 1篇社会
  • 1篇社会排斥
  • 1篇社会排斥视角
  • 1篇社会学
  • 1篇社会学分析
  • 1篇教师
  • 1篇公平问题

机构

  • 3篇浙江师范大学

作者

  • 3篇刘黔敏
  • 1篇甘剑梅

传媒

  • 2篇幼儿教育（教...
  • 1篇江苏教育学院...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
幼儿园教师道德焦虑刍议被引量：2
2011年
幼儿园教师的道德焦虑是客观存在的，其产生的原因主要来自于大众对幼儿园教师的社会刻板印象、幼儿园教师面对的多重价值期盼冲突、幼儿园教师印象整饰需求等。可以通过各种有效途径缓解幼儿园教师的道德焦虑，诸如构建专业协会，健全幼儿园教师职业伦理；加强教育立法，确定幼儿园教师的行为底线；进行心理疏导，释放幼儿园教师的焦虑情绪等。
刘黔敏
关键词：幼儿园教师道德焦虑
社会排斥视角下幼儿教育公平问题探析被引量：2
2010年
社会排斥对幼儿教育公平性的影响包含了显性的排斥制度和隐性的排斥机制的影响。显性的排斥制度包括户籍制度排斥和组织制度排斥，隐性的排斥机制包括社会网络排斥和空间区隔排斥。追求幼儿教育公平，应该通过发展农村经济，消除制度性排斥屏障；应该增加财政投入，理顺公共财政投入机制；应该明确幼儿教育性质，使幼教政策向弱势群体倾斜，以减轻社会排斥因素对幼儿教育公平性产生的不良影响。
刘黔敏甘剑梅
关键词：幼儿教育教育公平社会排斥
幼儿“入园难”现象的社会学分析被引量：3
2011年
从社会学的视角看,近年来出现的幼儿"入园难"现象与我国现存的城乡二元化的户籍分割制度、社会组织垄断教育资源、空间区隔影响和对低收入群体的经济排斥有关。应该通过消除制度性的户籍屏障、理顺幼教公共财政投入机制、施行教育补偿制度等途径缓解幼儿"入园难"问题。
刘黔敏
关键词：幼儿教育教育公平
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