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重庆市高等教育教学改革研究项目(113171)

作品数：1 被引量：7H指数：1
相关作者：胡晶罗进勇胥文春施琼罗春丽更多>>
相关机构：重庆医科大学更多>>
发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇多维教学
  • 1篇主义
  • 1篇网络教学
  • 1篇临床检验基础
  • 1篇建构主义
  • 1篇教学
  • 1篇《临床检验基...

机构

  • 1篇重庆医科大学

作者

  • 1篇欧俐苹
  • 1篇唐敏
  • 1篇左国伟
  • 1篇罗春丽
  • 1篇施琼
  • 1篇胥文春
  • 1篇罗进勇
  • 1篇胡晶

传媒

  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
《临床检验基础》多维教学模式的构建被引量：7
2013年
建构主义理论的核心是“以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构”。以此理论为指导，在《临床检验基础》课程中构建基于课堂教学、网络平台和创新实验的三维立体教学模式，使学生在教学活动中不再是被动接受者，而是积极主动的参与者。实践表明，这种模式培养了学生的学习兴趣，同时也提高了学生的自主学习和创新能力以及综合素质。
胥文春罗春丽唐敏欧俐苹胡晶施琼左国伟罗进勇
关键词：建构主义临床检验基础网络教学
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共1页<1>
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