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湖北省教育科学“十一五”规划课题(2010A58)

作品数:2 被引量:13H指数:2
相关作者:孙玲郑国华郭岚更多>>
相关机构:湖北中医药大学更多>>
发文基金:湖北省教育科学“十一五”规划课题湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇信息素养
  • 1篇学科
  • 1篇学科馆员
  • 1篇药学
  • 1篇药学专业
  • 1篇医经
  • 1篇素养教育
  • 1篇中药
  • 1篇中药学
  • 1篇中药学专业
  • 1篇中医
  • 1篇中医经典
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇课程体系改革
  • 1篇教学改革
  • 1篇馆员
  • 1篇《内经》

机构

  • 2篇湖北中医药大...

作者

  • 2篇孙玲
  • 1篇郭岚
  • 1篇郑国华

传媒

  • 2篇时珍国医国药

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
中医经典课教学中嵌入信息素养教育的实践被引量:6
2014年
专业课教学中嵌入信息素养教育是指图书情报专业人员在专业课程教学嵌入信息素养教育的过程。文章采取协同教学模式,在《内经》课的教学改革中嵌入信息素养教育,就嵌入的方式和嵌入的实践进行探索和总结,以期为提高中医药文献检索课教学效果提供参考。
孙玲郭岚
关键词:信息素养《内经》学科馆员
中药学专业课程体系改革研究与实践被引量:7
2012年
为了培养既熟悉传统中医药理论又掌握现代科学技术知识,能够应用现代科技手段研究传统中药,创新能力强,符合中药现代化要求的中药学高级专门人才,湖北中医药大学积极改革中药学专业课程体系。新的课程体系实现了通识教育、专业教育和个性教育的统一,通识教育是鼓励本科生在宽口径、厚基础的积累上找到更多通往成功的可能性,而专业教育可以更快地帮助学生找到自己的成功方向,个性教育则满足学生个性发展的需要。加强实验及实践性教学的创新,以培养学生的实践动手能力和专业技能,是启迪学生创新思维,培养学生开拓、创新、理论联系实际的重要方法和途径。
孙玲郑国华
关键词:中药学课程体系教学改革
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