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江苏省中小学教学研究重点课题(JK9-2078)
作品数:
2
被引量:4
H指数:1
相关作者:
朱平
陈静
祁国华
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相关机构:
江苏省外国语学校
苏州市吴中区教育局
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发文基金:
江苏省中小学教学研究重点课题
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相关领域:
文化科学
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作者
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祁国华
1篇
陈静
1篇
朱平
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中学生物学
1篇
生物学通报
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1篇
2015
1篇
2012
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浅谈在高中生物教学中指导学生自主建构图式的策略
2015年
叙述了利用图式策略教学是高中生物课堂不可或缺的,能够促使学生深刻领会图式本质含义的有效方法之一是让学生"亲历"图式建构的过程,并探索了在高中生物教学中指导学生自主建构图式的策略。
朱平
关键词:
学法指导
图式
教学策略
指导学生建构“减数分裂染色体数目和行为变化模型”的教学实践
被引量:4
2012年
以"减数分裂染色体数目和行为变化"一节课作为教学案例,指导学生自主建构模型。引入科学发现简史、实验证据,指导学生质疑、讨论、争鸣、假说、建构、解说、评价、修改等,使自己建构的模型渐趋合理。在模型建构活动中,深刻理解减数分裂核心概念,理解模型和模型方法。
朱平
陈静
祁国华
关键词:
学法指导
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