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河南省社会科学界联合会调研课题(SKL-2009-1552)

作品数:3 被引量:5H指数:2
相关作者:余红卫李沛张麦来惠向辉更多>>
相关机构:河南农业大学更多>>
发文基金:河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 3篇大学英语
  • 3篇英语
  • 3篇听力
  • 3篇自主听力
  • 2篇网络
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇英语教学
  • 1篇网站
  • 1篇网站设计
  • 1篇校园网
  • 1篇互联
  • 1篇互联网
  • 1篇基于网络
  • 1篇基于校园网
  • 1篇监控和评价体...
  • 1篇教学

机构

  • 3篇河南农业大学

作者

  • 3篇余红卫
  • 1篇惠向辉
  • 1篇张麦来
  • 1篇李沛

传媒

  • 1篇郑州航空工业...
  • 1篇重庆文理学院...
  • 1篇内蒙古财经学...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于校园网的大学英语自主听力方案
2010年
随着校园网技术的应用和互联网技术的飞速发展,基于计算机网络技术的大学英语自主学习显得越来越重要。本文根据农业类院校大学英语教学的需要和自主学习网的设计原则,设计了一种基于校园网的大学英语自主听力网站,该网站具有资源丰富、结构稳定、性能优越等特点。随着大学英语教学活动的开展,该网站将成为大学英语在线教学中的重要一环,将会发挥重要的作用。
李沛惠向辉余红卫张麦来
关键词:校园网互联网大学英语教学自主听力
大学英语网络自主听力模式研究被引量:3
2012年
文章以自主学习理论为基础,构建了网络自主听力模式,提出了该模式的具体实施程序以及听力主题网站的制作方案,阐释了这种开放而多元的新型听力学习模式使英语学习向着个性化、不受时间和地点限制、独立自主的方向发展,体现了英语教学的实用性、文化性和趣味性融合的原则。
余红卫
关键词:网络自主听力网站设计
基于网络的大学英语自主听力模式研究——以监控和评价体系为视角被引量:2
2010年
文章以二语习得理论和现代教育技术为依托,构建了基于网络平台的自主听力学习模式,并阐释该模式的具体实施程序,设计了由教师、学生、计算机三方组成的监控和评价体系。这种开放而多元的现代教育模式对建构语言学习者的自主性、提高听力技能有现实意义。
余红卫
关键词:网络
共1页<1>
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