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天津市教育科学“十二五”规划重点课题(CE2009)

作品数:4 被引量:5H指数:1
相关作者:李丽洁陈慧房月华更多>>
相关机构:天津师范大学衡水学院更多>>
发文基金:天津市教育科学“十二五”规划重点课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇身教
  • 2篇终身
  • 2篇终身教职
  • 2篇教师
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术环境
  • 1篇学校自主性
  • 1篇政府
  • 1篇政府出资
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育机构
  • 1篇权变
  • 1篇终身制
  • 1篇自主管理
  • 1篇现代信息
  • 1篇现代信息技术
  • 1篇现代信息技术...
  • 1篇美国高等教育
  • 1篇教育改革

机构

  • 4篇天津师范大学
  • 1篇衡水学院

作者

  • 4篇李丽洁
  • 1篇房月华
  • 1篇陈慧

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇高教发展与评...

年份

  • 1篇2013
  • 3篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
美国营利性高等教育机构终身教职遁形
2013年
近年来,美国营利性高等教育机构迅速崛起,在其一系列改革措施中,教师终身教职的遁形尤为引人关注。其产生的主要原因是其追求营利的组织属性、简单化的组织结构和中央集权制的组织管理模式。教师终身教职的遁形带来了诸多影响:在课程设置上,教师不再居于核心地位,从个性课程的设计者转变为标准课程的执行者;在教学模式上,教师从传统的课堂授课转变为以网络教学为主;与学生的关系转变为服务者与顾客的关系。
李丽洁
关键词:教师终身制美国高等教育
美国新型职业教育机构终身教职遁形原因与影响——以美国菲尼克斯大学为例被引量:1
2012年
近年来,美国新型职业教育机构在教师聘任制度方面的最大变化就是取消了教师终身教职。美国新型职业教育机构追求营利的本质属性、简单矩阵的组织结构和中央集权制的管理模式是导致教师终身教职遁形的主要原因。教师终身教职的取消使得教师在课程设置上不再居于核心地位,教师从个性课程的设计者转变为标准课程的执行者,与学生的关系转变为服务者与顾客的关系,教学空间从固定教室迁移到无边界的网络。
李丽洁
关键词:职业教育机构终身教职教师
国际视野中的自主管理学校概念重构被引量:3
2012年
自主管理学校(free school)产生于英国1988年的教育改革法的颁布,其中包括诸多提高学校自主性和责任性的条款,支持在全国范围内扩大教育的地方管理权。自主管理学校由政府出资,家长、教师和慈善组织负责管理,不受当地地方政府的控制。自主管理主要有“地方管理”和“基于学校的管理”两种涵义。此后,自主管理学校在整个世界范围内不断发展,并在发展壮大的过程中对“自主管理”的概念不断进行重构。
李丽洁
关键词:学校自主性自主管理教育改革法政府出资慈善组织
现代信息技术环境下美国新型职业教育机构的应对被引量:1
2012年
现代信息技术高速发展,转变了高校学者的工作和学习方式;变革了知识保存和传播的方式;改变了图书馆的形式和内涵;对传统的课堂教学模式提出了挑战。美国新型职业教育机构为此采取了权变之策,广泛创办在线大学。其中最早开展在线课程的是琼斯国际大学;在美国新型职业教育机构中而且是全美中学后高等教育机构中规模最大、注册生数最多、经济效益最突出的是菲尼克斯大学。营利性在线大学的特征主要表现在采用了同步教学、异步教学、交互式视频、音频传输等多样化现代化教学手段;所开设的在线课程学位层次较低,门类较集中。
李丽洁陈慧房月华
关键词:现代信息技术权变
共1页<1>
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